今天早上突然听说高中陈老师走了，心里很沉重，虽然知道老师的病，但还是希望老师能与疾病和平共处，相安无事地长命百岁。
高中时代，我们是一群大人模样的孩子，说大不大，说小不小，当年自以为与班主任的斗智斗勇，长大后才知道，那是老师深深的包容与爱。
多年后，和陈老师还有几个同学一起吃饭时，说起来我们班有个体育生，因为当年家里的条件都一般，陈老师每天早上给他加一个鸡蛋🥚，以加强营养。
记得当时我说，陈老师真偏心啊，我也终于知道为啥我那年没考上学，原来是营养不够。
说真的，我当时是走读生，在家吃饭，条件要好一点，当年贪玩导致应届没考上，陈老师的这个不“公平”，更让我们看见老师对学生的爱与关怀。
陈老师在我们毕业多年后换了工作单位，毕业过了三十年左右，很多同学都开始喊陈老师“天良哥”了。
陈老师比我们最多大七八岁的样子，我们上高一他才结婚，高二时候，我们都抱着小曦开始开玩笑了。
但我执意还是喊“陈老师”，我的解释是，年长的同辈人，都可以是“哥”，但作为高中班主任老师的，不多。
直到陈老师的小闺女儿做我的学生时，我才开始算算我们之间的“渊源”——
陈老师上高中时，我老爹是他班主任，也许是出于对班主任的孩子更加负责的原因吧，所以，写检查，站教室外边这些事，发生在我身上过。
当年的愤愤不平，变成了后来的遗憾：感觉当时老师让站的少了，如果多点的话，那考的大学是不是可以更好点。
后来上团体课的时间，我是这样“威胁”那小闺女儿的：别以为我不敢让你站出去，我的老师能让他班主任的闺女儿站出去，那我也同样可以让我的班主任的闺女儿，也站到教室外面去……
想想以前，满满的都是老师的良心与温暖。
想想这两年，更多的是心疼老师的病痛和家人的辛苦忙碌，自己却又无能为力……
因为疫情，身处郑州，回不了老家。
所以，就更想回乡去送送，送送亦师亦兄的陈老师。
天堂里没有疾病，愿陈老师天堂安乐。
如果有来生，我还要当您的学生，但一定不会选择再气您了！
陈老师，一路走好！
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