教师，一想到这两个字就觉得它写满了奉献又充满了挑战。毫不夸张地说，它算得上是这个太阳下最光辉最崇高的职业。能成为一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想。今年金秋九月，我正式实现了——我踏上讲台，成为了一名乡村初中数学教师。
日子说快也不快，说慢也不慢。我和我的学生们从最开始的陌生拘谨到现在的亲切交流，。短短3个月，我感觉真是酸甜苦辣都有。面对学生，上课时我是严肃的，下课时，我又是一个爱开玩笑的朋友。学生因为经常打趣我，说我是一个没有架子的老师。
在学习第三单元的时候，我遇到了这么一件事情。第三单元是一元一次方程，涉及到根据应用题建立一元一次方程，为了使学生们能够有一个最基本的框架，我教了他们一个口诀：一看已知量未知量，二找等量关系，三设未知数，四建立方程模型。学生们也都积极背诵了这个小口诀，但是做题实践部分却怎么也做不好，问他们，他们就说应用题好难，难在哪里他们也感觉说不出个所以然。终于在一次上课练习时，一个学生不小心一语道破天机：“老师，我压根找不到等量关系。”他这一句话，简直是在平静的油锅里溅入一颗水珠一样，教室里瞬间炸开了锅，这个附和，那个也欣然点头表示同感。我哭笑不得，终于找到症结所在了。对此我又针对他们的困惑做了一些提示和练习，慢慢地看着他们平时的练习和作业，终于感觉他们上道了。
当一个老师，传道授业解惑都是基本职责。现在看来，我需要去做、去学习的还有很多......在未来的日子里，我和我的学生将会一起学习，一起成长，一起进步！
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