2020-11-12

（一）前不久，学校群中发出了一项赛事，具体为班主任技能展示，截止时间为11月25日，按说时间比较充足，但我想，既然想参赛，就尽量做得完美一些，不留遗憾，所以，这段时间，一直为此事绞尽脑汁。

好在平常对这项方面工作留意较多，上星期用了两天时间便写好了一篇班级管理的经验介绍，目前卡就卡在视频的录制与制作上，怎么剪辑，怎么拼接，我一头雾水，闲时捡好忙时用，老话很有道理，怪就怪自己这几年荒废了电脑，跟不上时代了。

周末联系了学校几个年青同事，微信上，电话里，同事都很热情，周一本打算去请教，没想到学校又发了一项“思政”录播课比赛的活动通知，考虑片刻后，也报了名，只是，这项赛事时间紧，所以这两天又在操心着这件事，当我准备就绪，正思量第二天录播事宜，晚上廖老师的一番话，让我懊恼不已，原因是，我没看清楚通知的具体要求，按要求，这次比赛不是纯正的思政课，而是在任教学科中体现出对学生人生观、价值观的引领，可我却变成了一节纯粹的班会课。

不过，懊恼归懊恼，好不容易辛辛苦苦的准备了几天，就此放弃，有点心不甘，昨天如期录播了这节班会课，我想，不管结果如何，就算是一次尝试，毕竟这么多年没有上过展示课。

录播的过程还算顺利。

录完导出视频后，一个人静静地坐在办公室观看，不得不说，第一回听自己讲课，自信严重受挫，毛病一，话语不连贯，毛病二，普通话也不纯正，每一个毛病，我想，原因出在时间紧，自己对备课不熟，上课期间，我明显感觉到思虑阻塞，想到了前半句，后半句不知说什么了。最为明显的是，最后一个环节，很多重要的串词也忘了说。

至于普通话，关键是这么多年，完全忽视了它的重要性，课后，同事都有家乡话聊天，课上，也时不时夹杂家乡话上课，致使普通话水平，一落千丈，真有点欲哭无泪，想当年师范在读，我的普通话还算可以的，幸亏有了这次录课的经历，才知晓了自己的缺点，很感谢高科技，让我多了一条认识自己的路径。