今天的两节课，教学目的是夯实基础，巩固单词短语。教学活动以学生为主，如：1.生齐读自由背诵单词，听写单词，再次齐读；2.生自由课文朗读翻译，注意短语；3.师生共同复习，翻译课文并解析句子4.生自由朗读复习巩固5.师个生提问（短语主要语言点已板书）6.《基础训练》划题完成，有答案，完成后可红笔批改纠错7.师生共同核对解析。
遗憾：1.一节课40分钟时间，没有小结；2.朗读应先跟读音频，纠正发音3.活动缺少趣味，怎样更好让生乐学？4.任务型课堂怎么更好设计？
今天的两节课，教学目的是夯实基础，巩固单词短语。教学活动以学生为主，如：1.生齐读自由背诵单词，听写单词，再次齐读；2.生自由课文朗读翻译，注意短语；3.师生共同复习，翻译课文并解析句子4.生自由朗读复习巩固5.师个生提问（短语主要语言点已板书）6.《基础训练》划题完成，有答案，完成后可红笔批改纠错7.师生共同核对解析。
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本文标题：复习课堂反思
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