看完了俞老师的《让孩子在课堂上独立思考课堂外自由行走》后，明白了素质教育的重要性。
在素质教育上，俞老师分享了自己对待子女的观点。主张不强求不干涉的态度，孩子想去学什么，作为家长去支持，尊重孩子的意愿。这里的不强求不干涉，不代表不重视孩子的素质教育。俞老师通常以自己的亲身经历和社会经验，让孩子自己去领悟素质教育在成长中的意义和带给他们的快乐。
比如，俞老师的女儿当初特别喜欢弹钢琴，但是仅把钢琴作为爱好，并没有从事音乐工作的意愿，这样作出取舍，从而有精力专注于她真正想做的事。
对于儿子的素质教育，俞老师更多关注的是体能方面的锻炼。比如一起去爬山、鼓励他旅行，培养他的主动性和独立性，锻炼他的毅力和耐力，提升他的勇气和胆识，拓展他的见识和视野。儿子不反感对音乐的学习，音乐能提升一个人的气质，让人的性格变得随和，在青少年时代有益于孩子的成长。
俞老师也说到了自己喜欢的素质教育课，如果有额外的精力会选择钢琴，很想弹给家人听，也想学围棋，在一棵松树下与好友对弈一局，是多么惬意的事情，或者学学书法，似乎也是件不错的事。
很多伟大的科学家、思想家兴趣都非常广泛。比如爱因斯坦有很深的音乐造诣，小提琴伴随了他的一生；爱迪生不仅在电力学方面成就卓越，在矿业、化学、建筑业上也有巨大的贡献。
艺术、体育、科学、人文，这些素质教育也是非常重要的，我们不能一味把关注点放在成绩分数上面，因为这远远达不到未来世界对人才的需求。未来的世界，需要思路开阔、兴趣广泛、全球视野的世界型人才。
俞老师说新东方的使命是“为提升学生终身竞争力，塑造学生公民素质，赋予学生全球眼光而努力”，素质教育必然是新东方教育体系的重要部分。
所以对于素质教育，俞老师给出的口号是“多彩人生，快乐成长”，就是希望孩子在学习素质教育的过程中，收获不一样的成长体验。在这方面的学习上，不要把兴趣学习转化为目标学习。如果以考试的心态去学习素质课程，会大大降低孩子的兴趣。
社会发展至今，要培养具有世界眼光、全面成长的健全人才，必须把学科教育、素质教育、兴趣教育融合到一起，让孩子在课堂之上独立思考、于课堂之外自由行走。
最后俞老师觉得新东方做素质教育，不能从“开发者”的角度来做，而是要和全中国最好的素质教育机构合作，强强联合。他也希望用新东方的价值观和理念来影响合作机构，达到共同发展的目的，让中国的教育环境更显生机，让孩子们在学习中收获成长与快乐。
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