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相信对于大多数成年人来说我想答案是肯定的。
在大多数成人的世界里，固有的思维就像是走了一条千遍的老路，已经陈旧的连鸟儿和花草都不愿驻留。可人们依然固守于自己营造的熟知和安全。
事实是，我们并不关心苹果到底能有多少切法。难道成人不需要好奇心还是已经被成长磨灭？
一个幼儿园的孩子横着切发现了苹果里隐藏的五角星。
我想，好奇心才是创造世界的本源。
苹果还是那个苹果，并没有改变。
改变的是人的创新思维，是创新的思维赋予了它更多的内涵。然而“人生而自由，却无处不在枷锁之中，每个人的思想都是被禁锢的”。
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一个聪明人驾车到野外狩猎。午后,聪明人肩扛丰硕的战利品而归。但走近汽车时,他发现一只轮胎被人偷走了。猎人立即取出备用轮胎准备更换,然而却突然发现轮胎的螺帽也被贼卸走了,这使得聪明人无可奈何。
这时,从远处走来一个疯子,望着无奈的聪明人不停地发笑,心烦的聪明人急了:“臭疯子,你笑什么?“疯子说:“我笑你聪明得连这点儿小事都不知怎么办。”
随后疯子拿起工具,从其余的三个完好的车轮上分别卸下一个螺帽,便将备用轮胎麻利地换上了。
聪明人不解:你不是疯子吗?疯子仍然在笑:“我是疯子,但不是傻子。”有时聪明人连傻子都不如,更无法与疯子相比!
我们不想做傻子我们也不期望成为疯子。但是想做一个真正的聪明人就应该把思维从习惯中解脱出来,拓宽视野,要多方位、多角度、多维度地去思考问题，不要把思维僵化在一条直线和平面上。
只有多维的思维方式，才能激发更多、更聪明的智慧。
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作为一名家长，更不要让我们自以为是的思维认知控制了孩子的好奇心，限制了孩子的想象力。当年幼的孩子还是一张白纸，准备绘一副多彩的世界，这时候大人们的行为会随时影响画笔的轨迹。
爱因斯坦说，好奇心就是人性中一株神圣但是非常脆弱的幼苗，人人生而有之，你我他都有。只不过好奇心在大人成长的过程被谋生、被功利所代替。
世界上所有伟大的东西，就像人类文明史上开出的优美的花，好奇心就是那颗神奇的种子。
愿你我他在这纷繁复杂的世界，都能保持一颗“横着切苹果”的童心，生活充满新意，未来充满希望。
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