巜育儿答疑》

吴燕金.国学育儿导师:

亲爱的家人们，下午好！

吴燕金.国学育儿导师:

【育儿答疑】第5期开始了，欢迎家人们一起来交流，探讨！

吴燕金.国学育儿导师:

我们一起来看下今日的答疑问题，

吴燕金.国学育儿导师:

河南菲菲妈：女孩9岁，老晕倒，各项检查正常，医生说是心里问题，焦虑，抑郁，癔症。现无从下手。家里姐弟4人，排行老三，两个姐姐分别11岁13岁，弟弟6岁。妈妈不善言谈，孩子沟通少，教育他们有打骂。

吴燕金.国学育儿导师:

哇，今天这个问题感觉比较特殊哦，

吴燕金.国学育儿导师:

我们这里两百多位家人，不知道是否也有家人遇到过类似的情况？

吴燕金.国学育儿导师:

欢迎大家积极互动、分享，

育心育己育儿王燕:

孩子严重缺爱，安全感。[拥抱]

吴燕金.国学育儿导师:

让我们一起来帮助河南菲菲妈。

吴燕金.国学育儿导师:

大家身边有焦虑、抑郁的亲人、朋友吗？

吴燕金.国学育儿导师:

建琴老师、秀苹老师也来了，欢迎一起来分享，

吴燕金.国学育儿导师:

我自己是遇到焦虑、抑郁的亲人，挑战真的很大，

吴燕金.国学育儿导师:

我们一起来分析下这个问题，

吴燕金.国学育儿导师:

这个孩子身心出现了问题，

吴燕金.国学育儿导师:

所幸身体检查正常，

吴燕金.国学育儿导师:

主要是“心”方面出现了情况，

吴燕金.国学育儿导师:

这位妈妈非常坦诚提出了问题，进行了比较具体的描述，事实上同时也给出了一些解决的方案，

吴燕金.国学育儿导师:

儿童焦虑症（anxietydisorderofchildhood）是最常见的情绪障碍，是一组以恐惧不安为主的情绪体验。可通过躯体症状表现出来，如无指向性的恐惧、胆怯、心悸、口干、头痛、腹痛等。婴幼儿至青少年均可发生。

吴燕金.国学育儿导师:

病因

儿童焦虑症主要与心理社会因素及遗传因素有关。患儿往往是性格内向和情绪不稳定者，在家庭或学校等环境中遇到应激情况时产生焦虑情绪，并表现为逃避或依恋行为。部分患儿在发病前有急性惊吓史，如与父母突然分离、亲人病故、不幸事故等。如父母为焦虑症患者，患儿的焦虑可迁延不愈，成为慢性焦虑。家族中的高发病率及双生子的高同病率都提示焦虑症与遗传有关。

吴燕金.国学育儿导师:

治疗

以综合治疗为原则，以心理治疗为主，辅以药物治疗。首先了解并消除引起焦虑症的原因，改善家庭与学校环境，创造有利于患儿的适应过程与环境，减轻患儿压力，增强自信。对于10岁以上的患儿予认知治疗可取得良好效果。松弛治疗可使生理性警醒水平降低，以减轻紧张、焦虑情绪，但年幼儿对此治疗理解与自我调节有困难，不易进行，而游戏和音乐疗法可取得一定疗效。对于有焦虑倾向的父母，要帮助他们认识到本身的个性弱点对患儿产生的不利影响，他们必须同时接受治疗。对于严重的焦虑症患儿，应予抗焦虑药物治疗，如应用丁螺环酮、苯二氮卓类药物如地西泮、劳拉西泮、阿普唑仑以及抗抑郁药如多虑平、西酞普兰、舍曲林等。

吴燕金.国学育儿导师:

这些内容，可以同时学习，了解下。

吴燕金.国学育儿导师:

我给到的建议是，一方面，身为母亲，我们首先要多学习，了解，方可以更好找到问题的根源，以更好帮助孩子。

吴燕金.国学育儿导师:

这位妈妈也非常棒，在提出的问题中也反思了自我，

吴燕金.国学育儿导师:

人是环境的产物，孩子在我们自己身边，我们自身的一言一行都在不断影响着孩子，

吴燕金.国学育儿导师:

在这个过程中，孩子逐渐形成了自己的思想，性格，行为方式。

吴燕金.国学育儿导师:

《易经》中有一句话说得非常好，

吴燕金.国学育儿导师:

成之者性也。

吴燕金.国学育儿导师:

一阴一阳谓之道，继之者善也，成之者性也。

吴燕金.国学育儿导师:

“成之者性也”，这句话是不是也说明性格决定成败？

涂建琴:

是的。

吴燕金.国学育儿导师:

说明一个人的性情、性格是非常重要的，它关乎一个人是否健康？关乎一个人是否有所成就？

吴燕金.国学育儿导师:

所以，希望这位妈妈能够真正从改变自己的“性”开始，

吴燕金.国学育儿导师:

从改变我们自身的行为方式做起，

吴燕金.国学育儿导师:

家中有四个孩子，是多么美好的事情，

吴燕金.国学育儿导师:

当然，也可以想象带四个孩子是多么的不易，

吴燕金.国学育儿导师:

带孩子，育儿的路上会遇到很多的挑战，这如同我们的人生之路，也总是会遇到各种的考验、坎坷，

吴燕金.国学育儿导师:

《易经》的阴阳思维告诉我们，黑夜过后是白天，白天过后是黑夜，如此反复，这是规律，

育心育己育儿王燕:

孩子多也是幸福，也更辛苦。

秀苹（漠骐妈）:

[强][强][强]孩子多成长的机会更多。

吴燕金.国学育儿导师:

所以，不惧黑夜，不惧坎坷，不惧挑战，而是活在当下，笑在当下，更是努力当下，通过学习，提高自我，解决问题，

吴燕金.国学育儿导师:

这里简单总结下就是改变我们自身的“性”，从“不善言谈”到“多点言谈”；从“与孩子沟通少”到“可以多一些与孩子的沟通”；从“教育他们有打骂”到“少一些打骂”......

吴燕金.国学育儿导师:

改变我们自身的“性”，改变我们自身的不足，让我们自身变得更加平和、柔和，给孩子们创建一个正能量的积极的温馨的家园，这是我们努力的方向、目标。

吴燕金.国学育儿导师:

于这位9岁的宝贝，建议这位妈妈还可以与她多一些亲子读书，

吴燕金.国学育儿导师:

亲子读一些好书、正能量的书，一起读经典，

吴燕金.国学育儿导师:

一方面增进亲子关系，另一方面让孩子通过读书，读经典提高自己的能量，

吴燕金.国学育儿导师:

我的母亲患过中风，后也是出现焦虑、抑郁，

吴燕金.国学育儿导师:

今年9月份我把她接到身边照顾，我们一起交流并定下了目标，更是形成了有规律的每日生活，

吴燕金.国学育儿导师:

其中有一项就是“读经典”，上午她跟读《金刚经》1小时左右，下午跟读《增广贤文》全文，

吴燕金.国学育儿导师:

读经典，读书，让一个人更加充实，提高能量，更是无形中懂得很多的道理，增长智慧，

吴燕金.国学育儿导师:

书，如灯塔，它将照亮我们，不论是孩子还是大人，前行的路。

吴燕金.国学育儿导师:

这位妈妈带这位孩子亲子阅读或读经典，时间可以不用这么长，可以与孩子商量、确定，以可以完成为宜，

吴燕金.国学育儿导师:

简单才可以坚持，如此才可以长期去做这么一件事情。

吴燕金.国学育儿导师:

今天就分享这些吧。

吴燕金.国学育儿导师:

感谢家人提出的问题。群里的家人们都可以积极分享自己的感受，经验。

育心育己育儿王燕:

感恩燕金老师的分享！[玫瑰]

是的，好书如灯塔，它将照亮我们前行的路，不论是孩子还是大人。

吴燕金.国学育儿导师:

希望通过这个栏目，我们一起交流、探讨，彼此成为良师益友，共同成长。

育心育己育儿王燕:

从别人问题反思自身，有则改之无则加勉。期待下次老师的能量分享！[玫瑰][玫瑰][玫瑰]

涂建琴:

【智慧学习汇报】

时间：2020.11.17朗读者：涂建琴

《庄子》养生主第三第2遍

《易经》第39、40卦

《孙子兵法》形篇第四、势篇第五

《朱子治家格言》全文

《幼学琼林》-贫富

《孝经》第二部分

【健康养生汇报】：

脚灸、拍打、广场舞、

生活记录：

早起听课、抢麦分享有能量，一点不假。新英老师今日课程围绕珍惜时间、抓住最佳的时间做最正确的事而展开。家人们纷纷表示受益匪浅，我也不例外。

时光老人对待每个人都是很公平的，没有厚此薄彼，大家都拥有同样多的时间，只是每个人对时间的态度决定了他的人生高度。对医生来讲，时间就是生命；时间就是金钱；我们如果热爱生命，就不要浪费时间，因为时间是组成生命的材料。还有，时间是最不值钱的东西，也是最宝贵的东西，因为有它，才有了一切。

善于利用时间的人，永远拥有充裕的时间。嘿，我就是这样的人；我善于利用碎片的时间，因此，我的生活每天都是从容淡定，具体就不展开详述了，敬请大家多关注我的生活动态和成长足迹！