深度学习是这几年教学改革热点之一，深度学习跟浅层学习的不同，从Bloom Taxonomy（布鲁姆教育目标分类）来看，主要是：
1、记忆、理解对应的是浅层学习；
2、应用、分析、评价、创造则是深度学习。
深度学习是一种需要深度建构的学习方式，学习者有以下特征：
1、需要有自主的学习动机；
2、主动投入学习；
3、能理解学习的知识点，不只是死记硬背；
4；能关注核心概念原理；
5、能掌握复杂知识在新旧知识间建立知识结构关系；
6、能把所学知识迁移应用到实践中；
7、学习者具备有批判性思维和自我反思能力；
8、具备高阶思维等特色
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本文标题：深度学习的学习者特征
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