通过行为表现(表象)(他怎么想,怎么说,怎么做的。行为表情等),看到这个人的目的,背后的需求(智慧的人,慈悲的人,可以看到行为背后的需求,)。然后满足她的需求(被看见,被认可,被肯定,成长的需要,有价值的,归属感,安全的,有意义的)。(抱一抱,拍一拍。随顺。)
而不是不合理行为出来之后,就认定他是那样的(他格局小,哗众取宠,自私,不尊重别人,这些只是你认为的,猜想的,自以为是。不是孩子行为背后的需求。你看不见孩子这个人。),然后就想改变他,改造他。开始说教。
没有安全感,被忽略。
鼓励,积极关注,积极关注,看见他哪怕一点点的进步,行为上的改变,都要大大的鼓励。给他认可,鼓励,让他充满自信,充满力量。充满希望。
有颗道心,会如如不动。大道是不变的。










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