男生一排右二就是魏一
魏一:我们班的开心果
魏一是一个活泼可爱的小男孩。自从转学来到我们班，他给我们大家带来了不少笑声和欢乐，可以称得上我们班的开心果。魏一的个子不高，皮肤白白的，笑起来一脸可爱的样子，特别是退牙的时候，笑起来更加可爱。
魏一刚来到班里的时候，并没有这么活泼。刚来到新的学校，各方面都不适应，尤其是在作业要求上，从原先的不规范到学习规范写作业，魏一付出了很多努力，也取得了很大的进步。每当魏一的作业写得不够好的时候，有时候我也是特别急躁，竟然说过“再不好好写作业就把他送回原先的学校。”之类的话。虽然魏一一直和和老师特别亲近，但我心里很后悔。对待一个成长进步中的孩子，真不该这样吓唬他。在持续不断的努力下，魏一的作业变得干净又整齐，作业内容也规范多了，真是令人欣喜。
魏一是一个特别热情的男孩，在学习上，他热情主动地回答问题，积极地和同学互动，虽然有时候回答错误。但这从来不会影响他上课的热情。每节语文课堂上，他都是积极分子队伍中的一个，有时甚至需要老师压制他的热情。魏一的热情也表现在劳动中。不管是他做值日还是班里有其他事情需要义务劳动的时候。魏一总是积极主动，挺身而出。拖地扫地特别卖力，经常忙得满头大汗。偶尔有同学身体不舒服吐在地板上，他也会主动到操场取沙子清洁地板。有同学不舒服时，他也会主动陪同学到学校医务室处理。因为魏一离家很远，所以每天中午他都要到午托吃饭。有的同学很讨厌去午托，他却不然。每天都能看到他和几个小伙伴跑跑跳跳去午托的场景。
魏一的热情还表现在一个方面。这个特点大概是从五六年级才有的。那就是在课堂上逗笑。语文课上，气氛相对是比较活跃的，气氛活跃，思维也就活跃起来，古往今来，天南海北，往往说着说着就跑偏了，这时候，作为老师，当然是往回拽，让大家回到正题。而魏一对这样的跑偏却甚是感兴趣，每次遇到这种情况，他都能及时捕捉到，甚至还会重复上一两句，惹得大家哈哈大笑。有时候，别人还没笑起来，他的声音就已经停不下来了，惹得大家都把目光投向他，他自己一副得意的样子。每次接到我严厉制止的目光，他都还不能停下来，我只好站着不动，目不转睛地盯着他，他才能作罢。
魏一就是这样一个热情似火的开心果。不知道马上读初中的他在课堂上能否多一些深入思考，少一些偏离主题的凑热闹。
依然是男生排第二个
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