今天读老陈阅读课之“怎样做读书笔记”，收获颇多，特此记录。
一、为什么要做读书笔记？
这个可以换一种问法:读书学习为了什么？
为了掌握新知识，为了学以致用。
关于知识从某种角度来讲，为我们所用的信息才是知识，能让我们改变的才是知识，能发挥价值的才算知识。读书笔记就是把这些知识整理、加工和思考，变成为我所用的知识体系。
二、什么是读书笔记？
读书笔记从客观维度讲是对作者观点的记忆、理解、总结和沉淀（是什么），观点的原理（为什么），指导实践的方法论（怎么做）。
从主管纬度讲对于“我”现在立即能用的，将来能用的，或者将来可能用到的。
对于现在就能用的，要立即实践印证，记录过程并复盘。
对于将来能用的，制作知识卡片，备用存储。
对于将来可能用到的，打标签，储存备用等触发新的知识体系用。
三、读书笔记怎么做？
老陈在这里介绍了三种常用方式。
第一种是初级的“触动笔记法”:摘原文，写感受以及为什么会有触动，有哪些触动，可长可短。
第二种是“RIA拆书法”。
R:原文。
I:用自己的语言复述提炼有价值的部分。
A1:关联自己的经验与反思。
A2:结合反思我的目标和行动。
第三种是“费曼卡片法”:是什么，为什么，怎么做。
在这里老陈以flomo为例，首先建立主题索引（一级目录），比如成长、阅读、写作、育儿、心理等。然后用观点卡、原理卡、方法卡建立主题分支（二级目录），最后通过关键词新建知识卡片，并建立链接。
以记录《你就是孩子最好的玩具》中“无条件的爱”这个观点为例。
一级目录:育儿
二级目录:方法卡
关键词：无条件的爱
内容:原文、复述、思考（向上思考:为什么产生这个原理，谁提出的；横向思考:生活中哪些知识和它相关，核心思想如何相似；向下思考:知识还原到具体应用中）、经历联想、行动。
（标签:#育儿#方法卡#无条件的爱）
写在最后:
成长岛，名符其实的宝岛，却因为常见，对这些宝贝反而是视若未睹，自本月起每天看一小节，记录一张小卡片，也好。
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