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六上4单元第5课《电磁铁》教学反思

六上4单元第5课《电磁铁》教学反思

作者: 喵阳_cdlibra | 来源:发表于2023-12-07 21:54 被阅读0次

本课的教材和教学目标如下:

这个内容我从16年前就开始进行教学设计了,放在如今提倡“让学生成为课堂的设计者和参与者”的背景下,这节课又能怎么设计呢?

上节课的内容的最后,教师可以拿出被导线缠绕的铁钉,和条形磁铁,提醒学生思考电磁铁和磁铁的相同之处和不同之处,引导学生思考“电磁铁的磁力大小是否可以改变?”“可以怎么改变”下节课我们继续研究。

由此进入本课是学生期待的。那么如何设计对比实验、有哪些实验操作注意事项、实验记录操作可以如何操作都可以由学生提出,老师再根据学生回答做适时引导。

以上的课堂生成可能会较慢,但是,老师可以尝试利用多几个班,多几种提问方式。

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