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伤害手足之情的,不是因为战争

伤害手足之情的,不是因为战争

作者: 六曰日记 | 来源:发表于2017-11-26 21:39 被阅读0次

家里只要有二宝,就避免不了两宝相争。我的哥哥弟弟也经常给我这样的挑战,他们经常会因为一点小事,比谁更厉害,谁侵犯了谁的权益,开始是争吵,后面是抱一起,打架。

伤害手足之情的,不是因为战争

以前我会给他们做判官,但每次发现经常会顾及到了一方,而忽略了另一方。其实我们不会知道事情真相是怎样的,他们会为了一点小事从斗嘴发展到打架,继而找爸妈告状和评理,而不是自己解决问题。他们争吵也好,打架也罢,可能都是大人看不懂的一场游戏。争吵过后,他们的感情比谁都好,随时随地想着对方。

那么,我们要如何做到一视同仁,既和孩子保持连接,又避免让自己卷入战争,或是成为判官呢?

我认为在孩子仅仅只有口舌之争,或者只是相互争吵,无伤大雅的打闹,可以不用干预。那也是他们认识世界、体验挫折的一个过程。这个世界存在界限,并不是全部属于自己。

当矛盾激化到哭闹,伤害就必须干涉了。哥哥弟弟总是在我开车的时候,在后面开战,这严重影响我开车情绪,我也会停下来处理。错误的干预会加深俩娃之间的嫉妒和仇恨

在正面管教“赢得合作的四个步骤”里,不但可以用于邀请孩子的合作,也很适用于处理二宝之间的纷争。

首先要先查看有没受伤。

其次表达出对双方感受的理解,帮孩子把自己的真实想法表达出来。比如说,“你的玩具被别人抢走,你觉得特别难过是吗?我特别理解你的感受”。

再次,共情,表达出对孩子的同情而不是宽恕,同情不代表认同他们的行为。并表达你自己的感受,“要是换做我,我也会和你一样的感受。但是妈妈觉得很心疼,看到你们打架。”

第四,关注于解决问题,让他们一起参与讨论。这也是先让孩子们转移注意力,从冲突的情绪中解脱出来的好办法。同时,这也是一次从错误中学习的好机会,教给他们的是如何有效沟通、赢得合作并解决问题的能力。

最后一步,对规则达成共识。

有时候,伤害手足之情的,不是因为他们之间战争,而是父母的偏袒。

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