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戏说历史与人文素质

戏说历史与人文素质

作者: 秋库里 | 来源:发表于2017-02-17 15:46 被阅读87次

  想讲清楚人文素质,就得跟科学素质对比着讲。什么叫科学素质啊,就是搞清楚什么是“真”。包括科学的研究方法,科学结论以及科普能力吧(我自己是这么想的)。你自己是个大科学家相对论量子力学弦理论啥都懂,但就是不会写论文给别人讲不清你的研究成果,那对不住您,你在我这里科学素质不高。人文素质同理,首先自己能从不同的视角看问题吧,能把问题分析明白吧,还得给人讲清楚,引起别人的共鸣,这个叫人文素质高。脱离社会环境谈人文素质没什么意义。

  然后这个辩题产生的背景,大概就是戏说历史的作品越来越多了。

  许久之后我又想这个辩题,当初写的第一段可能不适用了。我现在觉得,所谓科学,就是人如何看待自然的学问,科学素养越高,意味着人对自然地理解越深刻越正确。而所谓人文,就是人如何看待社会的学问,到得曹公说出“世事洞明皆学问,人情练达即文章”的程度,对社会的理解算得上通透明澈,自然是人文素质高。

  进一步推定,什么是艺术素质呢?就是人如何看待自己,如何与自己相处的学问。之前也有辩手说,科学的道路走到尽头,觉得世界之大,无可托身之处的时候,不得不寻求一条艺术的道路逃遁进去,而如何评价一个人艺术素质高不高,就是一个见仁见智的问题了。整个社会不可能也不应当形成一个对于艺术的统一审美标准,人如何看待自己,就交给他们自己去体悟吧。

  以上。

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