今天去了托班体验了一天，明显的比上次去胆子大一点，因为是慢热的性格，听了老师的建议先带着多去玩，等对老师对环境熟悉了再让他独立上课。趁着这段带着他熟悉环境，还要慢慢引导他怎么对老师表达自己的需求，自己的玩具被抢了怎么办，想跟小朋友一起玩怎么去表达。今天听到楼上很热闹，他想去楼上看看小朋友在做什么，我说你去找白老师问一下，他自己跑到前台看到一个家长就说“白老师，我想上楼上看看小猪佩奇，小羊苏西还有小兔瑞贝卡可以吗？”说完就跑过来了，我对她说那位不是白老师，你要对白老师说。又跑过去说了一遍。下午过去看到一个小朋友在玩一个玩具想直接去小朋友手里抢，我说架子上还有，你去问老师可以帮你拿一个吗？“妈妈可以帮我拿一个吗？”我说这要问老师。马上去找一个老师拉着手过来架子这里指着玩具说“老师可以帮我拿一个吗？”
今天玩的很开心，回家还要商量好久才愿意走，问明天还来吗？说还要来。唯一就是不喜欢托班的厕所，一进去就紧张，嘴里喊着“我要回家尿尿”，急得满头大汗。
晚上刷牙，本来会刷牙漱口，结果又故意喝刷牙水，越说越喝。我说你再喝一口让你屁股开花。“怎么没有开花啊”爸爸打了屁股，不觉得疼还要故意喝。刷完牙爸爸一巴掌大打哭了。就告诉他这就是屁股开花。不好好刷牙就会屁股开花。过了一会儿我问他“知道爸爸为什么打屁股吗？”，不回答边听着小猪佩奇，打岔问“什么是小泥潭”我说“就是小水坑”，“什么是小水坑?”我说“平平的地面凹进去一个小坑”“什么是平平的地面?”……十万个为什么开始了。
网友评论