2011傅倩
绘本讲师训练营【20期】1/21 《幸福的种子》―《语言传递爱》
看《幸福的种子》第一天，印象最深刻的一句话“幸福，就是使人幸福，带给别人快乐。
绘本讲师训练营【20期】1/21 《幸福的种子》―《语言传递爱》
我的爸爸是语文老师，爸爸经常给我讲故事“爸爸的故事和爸爸的胡子一样多”
这些故事具体的内容我大多已经模糊，但“我很幸福，我有一个好爸爸“却就深深扎根心底，
我想这多少和爸爸的口中讲述的语言和故事有关。
幼儿最大的财富是健康、亲情和语言。
其中语言和肌肤接触，是传递亲情最好的方式。
女儿从医院回到家开始，除了抚触，我就给她读诗，看着她的眼睛微笑、缓慢的说话，
不足10天的她也会有意识的发音互动，这确实让我惊讶；在此后的入户早教中，
我让妈妈用同样的方法去跟宝宝沟通，几乎发现每个宝宝都会用自己的语言有意识的回应。
书中写到，丰富的语言体验，深深植入心中的语言，能让幼儿充分体验到这样感情，心灵会一点儿一点儿重师起来，成为一个内心丰盈的人。
绘本是一个绝好的途径和方法，让新手爸爸和妈妈也能很快有个和孩子沟通的媒介。
绘本讲师训练营【20期】1/21 《幸福的种子》―《语言传递爱》
以下是书中提醒我们在亲子绘本阅读时需要注意的：
1.我们阅读图画书对幼儿不是用来学习东西的，而是用来感受快乐的；
2.注视孩子的脸庞，想一想这本书能带给孩子多少快乐，然后抑制住教育孩子的冲动
3.幼儿的语言是以父母未标准而产生的。
4.在心灵互通的情境下所交流的语言，才是真正的人类语言
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