似水流年，转瞬间，已在教师这个平凡的工作岗位上坚守了26年，教过多少学生，跟多少家长打过交道，实在是记不清楚了。但是，有一部分家长却成了我永远的朋友，她也是其中一个。
初次见面是在学校的心理辅导室，她的孩子并不是我的学生，因为孩子行为问题太严重，家长和老师无计可施，才被班主任介绍给我的。那一次，我陪着她在心理辅导室掉了一个多小时的眼泪，她的故事是这样的：
就在2020年春节刚过完没多久，她三岁多的女儿突发白血病，不到一周的时间就走了。她无法接受现实，很长一段时间就沉浸在这种悲痛中无法自拔，经常抱着女儿留下的衣服躺在床上哭，哭累了就睡过去，睡醒了就继续睡。除了丧女之痛外，还有一种深深的愧疚感包围着她，女儿被带回老家按照老家的规矩下葬了，她给女儿带了很多的衣服和玩具，唯一没有做的就是最后没有抱一抱女儿……这成了她永远不可弥补的缺憾。就在这一年，她的父亲还有另外一个亲戚连续被查出癌症，她就认为自己太倒霉了。因为女儿去世以后，只剩下一个儿子，她既担心儿子会出意外，又望子成龙心切，不停地让孩子做各种辅导资料，完不成就打，常常哭着打着，打着哭着，到最后孩子连正常的课都继续下去，各种状况频出……为了摆脱这种情绪的深渊，她跟老公开了一个店，生意还不错，忙碌的同时，情绪会好一些，但是儿子又成了一个新的问题……
通过她的哭诉，我为她梳理了当下面临的困境，建议她去找专业的心理咨询机构，先把自己的问题处理好，当她的问题处理好了，孩子的问题就不是问题了。后来，她一直在努力地成长，就在管城区心理教师专业培训的过程中，我还努力为她争取到郑大葛操教授的一个家庭治疗的机会，他和老公一起接受了葛操教授的治疗。
在新的一个学期，我成了她儿子的班主任，我们一直保持着良好的交流联系。因为成了她儿子的班主任，我能更好地观察到孩子存在的问题：好动，根本就坐不住；撒谎，害怕请家长；不会听讲，所有的科目都不及格；人际交往能力差，天天跟同学发生矛盾不是打就是骂。但是这些问题在家长眼里，统统是弱化的，她只看到孩子的学习不行，拼命给孩子补课，想要弥补她考上重点高中但是因为生病没有上成的遗憾。最严重的时候，孩子在学校一节课都上不成，全都是妈妈回家自己教的，但是效果一般般。就是在这种焦虑的情况下，孩子要被逼疯了，同时，妈妈也要崩溃了，因为对她来说儿子是唯一的希望。
我们俩再次约在学校的心理辅导室，通过沙盘，让她直面问题，在各种问题中寻找最迫切需要解决的问题，努力调动她生命中的积极能量，去面对问题，有一句话特别好：问题不是问题，如何面对才是问题。
经过多次的沟通后，我们商量好试着把学习放下，先让孩子有归属感和安全感，一个十多岁的孩子天天被妈妈哭着打着，身上青青紫紫的，不恐惧才是怪事。
现在回想起来，整个过程是很曲折的，孩子总是在刚让我们看到一点点希望的时候，就又发生反复了，这个过程让作为班主任的我几度产生了放弃的念头，但是身为老师的责任感还有作为母亲的同理心让我坚持了下来，在孩子有所好转的时候及时给予鼓励，及时告知家长，让家长和老师站在统一的立场上，为孩子的健康成长保驾护航！慢慢地，孩子反复的周期在慢慢变长，情况也在逐步好转。
一年多过去了，我因为身体的原因没有继续担任班主任工作，但依然是孩子的语文任课教师和副班主任，给孩子在一起相处时间也比较长，孩子的问题依然存在，但是已经不那么严重了，目前的情况是大部分时间能听完一节课，并能根据要求做好笔记，最明显的语文学习，默写词语从错一大半，到一小半到一两个，现在还偶尔有全对的情况出现。通过视频反馈给孩子的妈妈后，妈妈的鼓励又增强了孩子学习的积极性，成了良性的循环，相信孩子会越来越好的！
前段时间下午放学送路队的时候，看见了她，作为家长志愿者在路口执勤，看见我很高兴地给我分享她这段时间的改变：首先是她自己情绪的一个稳定，不再像以前那么焦虑；孩子学习的变化让她也很开心；再一个就是她的身体，因为之前的心理问题出现了躯体症状，去医院做遍检查也没有发现器质性病变，就找了中医调理，正在好转中，意外的是皮肤也变好了很多。从她说话的神情和语气上不难看出她自己的转变，整个人是积极向上的，散发出一种快乐的光芒，和之前相比，简直就像换了一个人似的！看到她的转变，我也很为她感到高兴。尤其是她说：“郑老师，您的朋友圈和抖音我发布的内容我都很仔细地看过，虽然我没有点赞，但是里边的内容对我的帮助特别大，不开心或者想不开的时候我就去看看。非常感谢您！”哈哈，我从来不知道我发布的内容还有治愈系的效果，以后我会继续努力的！
我只是一个普通的老师，当我用自己所学的知识帮助到孩子和家长时，那份教师职业所特有的骄傲感是无可比拟的！虽然有时候会抱怨这个职业的累和家长的不理解，但是更多的是助人之后的骄傲和自豪，那份辛苦付出后的值得！
最后，把今天从朋友圈里看到一位同行发的一段话作为结尾吧，
我把这段话转发在班级群里，得到了许多家长的共鸣：
教育路上，家长不愿与老师并肩，那还能相信谁？
家长支持老师，不护短，教育才有力量！
老师管教学生，不姑息，孩子才有未来！
家长和老师的相遇，就是爱和信任的相遇！
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