教室里培养不出管理者，但经验丰富的管理者可以从课堂中受益良多。这样的课堂鼓励他们反思过去的经验，互相分享真知灼见。“我们有过这样的经历，但没有领会其中的意义”，管理教育的目的应该是从经验中领会其意义。——写给管理者的睡前故事
答案在现场，方案在众人。
那读书有用吗？
刚开始看书，会觉得，哇，写书的这些人怎么这么优秀，我怎么什么都不懂。
再读的时候，开始有些矛盾，因为很多人针对同一件事情的观点是不一样的，自己几乎全盘接收了第一次的观点。
在实际工作中，会发现，很多人可能没有读那么多书，但是工作做的很好，能够很好的抓住实相，而自己还在纠结于书中的这个方式是不是好用。
读书到底有没有用？
换一个角度，我要是不读书的话，我会是什么样子的，会不会跟看到那些优秀的人那样，在实践中找到属于自己的方法呢？
答案是否定的。
如果我不读书，可能我都没有没有机会与这些优秀的人站在同一个水平线上，如果我没有读书，我都不会意识到，什么叫“同时保有两种截然相反的观念还能正常行事”，如果不读书，我只会比现在更差。
当然，读书不代表脱离现场，真正的学习是线上读书+线下实践的融合。
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本文标题：2020-05-06答案在现场
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