心理学上有个词叫“廉价的优越性追求”。
先说“优越性追求”吧。简单说就是“希望进步”或“追求理想状态”。
大多数孩子在最初的阶段都是“希望特别优秀”。但是，希望特别优秀的愿望无法实现的时候，例如学习或运动进展不顺利的时候，就会转而“希望特别差劲”。
无论是希望特别优秀还是希望特别差劲，其目的都一样，引起他人的关注、脱离“普通”状态、成为“特别的存在”。这就是他们的目的。
本来，无论是学习还是运动，为了取得某些成果就需要付出一定的努力。但是，“希望特别差劲”的孩子，也就是陷入问题行为的孩子却可以不付出这种健全努力的情况下也获得他人的关注。阿德勒心理学称之为“廉价的优越性追求”，这是一种不健全的态度。
孩子陷入问题行为时，父母会加以训斥。但，即使是以被训斥这样一种形式，孩子也还是希望得到父母的关注。无论什么形式都可以，就是想成为特别的存在；无论怎么被训斥孩子都不停止问题行为。他们就是想让父母烦恼的同时还想成为“特别的存在”。
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本文标题：孩子陷入问题行为时，是种什么心理？
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