今天校会，忽闻二十几岁的班主任腰间盘凸出了，看着站不敢站，坐不敢坐的样子，瞬间心情不好起来。
年轻的脸上显出憔悴的模样，看着让人莫名的心疼，据说是为了迎检做课，一天一宿，电脑前坐着，为了给学校增光，为了不辜负领导的器重。这个样子，像极了曾经的自己。那么要强，那么努力，一节市级说课准备一个月，每天像念经一样抱着笔记本喋喋不休的一遍又一遍，不过，好歹取得了成绩，全市一等奖，当那个不薄不厚的证书赫然眼前的时候，还是会叹一句：功夫不负有心人啊！再抬头看这张年轻的脸呢？除了腰间盘凸出，一脸的憔悴，两行清泪，还有什么？
其实，不是我们带着一颗功利之心行走。而是，没有经历过做课的艰难过程，永远不知道做课压力有多大。
压力之一来自于领导，不管校长也好，主任也罢，一年教研成果最大体现，莫过于那个迎检老师课堂教学。
诚然，上好每一节课是“本分”，但有哪个上级领导冲着“本分”来的呢？换言之，我们平日里的教学都是按照“本分”做的吗？还是平日忽略不计，遇到检查时就抓一个“本分”的前去度枪口呢？不管哪种情况，那个“中奖”的老师压力都是极大的。
压力之二来自于自己，谁没有点上进心呢？那些肯被领导拎出来“晒”的老师，必然是要求进步的人，怎么能容忍自己把一节磕磕绊绊的课交出去呢？所以，当有人抱着韩剧哭得稀里哗啦时，当有人把广场舞跳得山响时，有人坐在电脑前苦思冥想。任孩子一旁哭闹，任12点钟声响过，只为呈现一堂心目中的好课。
压力之三来自于学生，暂且不谈迎合教育形式的虚假课堂，就是真真正正，扎扎实实的课堂，谁又敢打包票，三分之一的学生会举手，二分之一的学生能听会，百分之百的学生好好听？从教学设计到教学方法，从教学方法到对话关系，方方面面，里里外外，全部照顾周全，那是要动脑子的啊！其中的焦灼只有做课老师能体会得到啊。
原来，每位做课教师都是一朵莲。闲时，静静地盛开在自己的心田，以美好的行走和无悔的追求践行生命的诺言；忙时，济济于别人的心间，为一场虚无的繁华淡雅装扮。
不同的是，前者是一支静莲，后者是一朵苦莲。
网友评论