芙蓉实践：
四个策略：
五自模型内驱策略
教一学一评数据循证策略
教一研一训混合式研修策略
城乡互动同侪互助策略
创新点：AⅠ助力教师数字素养专业发展
效果：系列化成果
教师专业方面
1，教师教学设计能力（会备课，备好课，备精课）
2，教师教研能力（课题，论文
3，教师课堂教学能力
4，教师教学自评能力
学校机制方面
助力教师教研、教学政策
影响力层面
学生
态度、习惯养成、思维
学业成绩提升
芙蓉实践：
四个策略：
五自模型内驱策略
教一学一评数据循证策略
教一研一训混合式研修策略
城乡互动同侪互助策略
创新点：AⅠ助力教师数字素养专业发展
效果：系列化成果
教师专业方面
1，教师教学设计能力（会备课，备好课，备精课）
2，教师教研能力（课题，论文
3，教师课堂教学能力
4，教师教学自评能力
学校机制方面
助力教师教研、教学政策
影响力层面
学生
态度、习惯养成、思维
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本文标题：12.27花垣芙蓉会议
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/pwpdndtx.html
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