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放假在家，你上网课了吗？
突如其来的新冠疫情犹如给生活按下了暂停键。
快节奏的生活在2020年的春节里停住了。
假期充值了一个又一个14天后，大多数省市在二月底逐渐走上正轨。
对大学生来说，寒假已超出原定假期的大半个月，是个意外之喜。
学校人员密集，延迟开学是低成本，高效率的防疫措施。
校领导说：“那好吧，没办法来学校上课，那就在家上嘛！”
大学生手机少不了的app，学习通、云班课、知到这回是齐上阵，
其中被骂的最惨的还是钉钉。
最无奈的是中小学生的父母家人，
学习还没开始，就下了一堆破软件。
去某宝逛一圈平板，春节期间销量暴涨，卖家反馈皆是“买来给孩子上网课，质量挺好。”
家长为了孩子能在六点多上网课前吃点热乎的心力交瘁
班级群里一声一个“老师好”课后全在朋友圈里吐槽。
早签到，晚拍照，作业迟迟交不了，就是一众学生的真实写照。
网课网困生，是你吗？
大学生网课刷的不少，但大多数应该还是类似“军事理论”，相比这次在家集中上网络直播课还是小巫见大巫。
前段时间，老师说，“你们班还没有上过直播课吧？”，非常有幸，我们就这样上了一堂仅有3个人观看的钉钉直播课。
不知道3个人里包不包含老师本人
因为是有课件资料的演示，光标也非常显眼，屏幕内容清晰明了
没有网传大多数中小学老师遇到的没有手机支架、光线不清晰、题目看不清等问题
但也能感受到手机看网课直播的直接弊端——不过脑
通常网课开始就是，
我：“啊，她在讲哪块内容……”
我：“哦……找到了……”
老师：“这一空的填写标准根据自己学号和身份证后倒数六位数及名字首字母首字母开头记得大写……”
我：“填学号身份证后……啥？啥？几位？名字？”
整个人好像被加了延时器
如此循环。
需要早起上网课，签不完的到，上传不完的作业，难以直接吸收知识
除了停课不停学外，网络直播课就真的只有弊端吗？
如何高效网课
经历过长期自学特别是职称考试的同学都体会过网络直播课带来的益处。
那如何提高网课效率呢？
1.提前预习
提前翻看下一章节知识点，是为熟悉课本，调整状态，给大脑做一个热身，把自己从游戏、电视中拽出来。预习不一定完全理解知识点，只为了有一个印象。
2.及时笔记
网络直播课的很大一个特点就是“便捷”“迅速”
好记性不如烂笔头，及时且快速地记下老师的话，或题目解析有助于课后巩固，也会让课堂更有参与感。
网课更为便利的是，你能拍照、截图、打字，以你想到的任何便利方法做笔记，这是传统课堂无法实现的。
3.善用回放
如果你有回放。没有什么是回放解决不了的！
专注课堂的同时，稍稍注意讲课内容的顺序，方便课后回放找到自己需要的知识点讲解。
4.及时总结
网课是间断的，上课期间老师讲课知识点不一定非常集中，学习往后章节想回顾前章内容时，容易找不到重点整理知识点归纳总结，化繁为简，能够极大提高效率。
5.及时作业
课后或回放巩固后立刻做作业是对课堂是否真正理解吸收了只是的最好检测。
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