离异家庭

    有专家说适度的离婚率是文明和进步的标志，但是因离婚产生的心理创伤和心理问题困扰着许多人，很多人期待心理学可以为这方面的困扰提供有效的解决办法。现在学校中父母离异的孩子比较多，因父母离婚而导致各种心理问题的孩子也比较多。面对这样的孩子，教师如何提供帮助和支持，是值得深思讨论的。

    离异家庭的孩子大多消极，行为混乱，在人际关系中没有安全感，因为他们觉得被最亲密的人父母所抛弃，也担心被生活中的同伴抛弃，他们常常采用各种问题行为来应对自己面临的难题，这就是他们的问题症状。心理学理论认为这是孩子安全的依恋丧失或被破坏而造成的。

    依恋理论假设儿童对于最初的照料者的早期经验使他们形成安全的或不安全的依恋。人格可以分为三个部分：孩子的我，父母的我，自我。当父母离异，原有家庭结构遭到破坏的时候，孩子的这种安全的依恋感受到了挑战。

    相反，如果孩子能够具有高自尊、内控，对父母分居或离婚现状持现实的接受态度，也有良好的问题解决能力，良好的社会支持，就能够比较好的应对父母离婚带来的问题，健康成长。这样成熟老练的孩子比较少见，大多数孩子面对父母离婚都无法妥善应对。当学生面对父母离婚或者家庭矛盾冲突时，教师可以依据学生的心理发展特点提供帮助和支持。

    1.教师和孩子站在一起，为他们建立一个很好的支持系统，在个别沟通或集体教育中告诉他们：无论父母怎样，永远都是我们的父母，我们需要的是与父母良好的亲密关系，父母对我的爱和我对父母的爱。

  2.坚持与学生保持良好的沟通，理解关心和帮助。

  3.给予孩子心理疏导，并建立良好的咨询关系和师生关系，让孩子感觉到有良好的环境支持是非常有效的帮助。