朱熹在《劝学篇》中写道“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”，其实，人的一生不止是少年需要学习，活着的每一天都在学习也都需要学习。
少年时学习，是为了积淀。我们从出生到上幼儿园、小学、中学、大学似乎20年左右都是在学校里度过，20年是人生的四分之一，我们用这么久的时间学习就是为了给余生打下好的基础，有了好的基础才能更加游刃有余地处理好青年生活。
青年时学习，是为了成长。到了青年期我们开始投入到工作岗位，当我们到了工作中发现，那些我们曾经学习过的知识似乎并没有什么用。面临新的挑战，我们还要继续学习，这时候的学习以自学为主，而自学能力是在少年时期学习的基础上开展的。青年时卯足劲去学习，我们才能在岗位上尽快成长。孔子曰“三人行，必有我师焉”，其实学习除了自学还要多向他人学习，只有对标优秀你才能朝着更高的山坡走去。
中年时学习，是为了充盈。人到了中年不管是在物质还是精神上都相对青年来说比较充裕，如果在这个时候还能坚持学习，那么在所在的领域或人群中一定是比较出色的。因为有了前两个阶段的积累，本来各方面的经验和实践都有了自己的一套模式，如果能够与时俱进丰富、完善自己的模式，那么一定会有自己的一套系统的理念出来，不管是工作还是生活中会进入更加丰盈的状态。
老年时学习，是为了沉淀。到了老年一般都面临着退休，虽然精力可能会有所下降，但是晶体智力却是最高的时候，如果老年还能坚持思考和学习，一方面有益于身心，从另一方面来说 如果将自己前几十年的独特体会、感受，讲述给后辈供他人借鉴，那么这对社会发展来说一定也是一笔巨大的财富。
庄子曰“吾生也有涯，而知也无涯”，人的生命是有限的，而知识是无限的，因此我们要在有限的生命内去追求无限的知识，增加生命的厚度，过好智慧而从容的人生。
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