今天观看了“一土-回归本质的教育探索”的前2集，听李一诺讲她的团队对教育现状的认识和创立一土的原因及底层思维，由衷地感佩她的团队。她们并不是有什么伟大的发明、创新，或者天翻地覆的变革，只是尽己所能，从一个小生态开始，让教育回归到以人为中心，在孩子周围用心去创造适合的环境，然后等待他们自然成长。
我的孩子上学后，我慢慢地意识到，现在的应试教育是最槽的教育，我们能做的就是尽可能为孩子减压，建立他的平衡。
近几年来，惊喜地见道很多非常有见地、让人认同的创业者走入教育领域，从古典老师到李一诺团队，我为将来的孩子庆幸。
我在教育方面听到的最好的劝告：“教育就是引导和等待”，但做到实难，继续努力中！
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今天的课程内容比较多，先分享触动较大的几点： 1.评估的多元性，其实就是不唯分数论，除了日常的量化的评估，再加入很...
教育的主体回归到人，之前讲了要以学生为中心，建立环境、创造生态，这一节着重于“教师的幸福感，教师的职业发展”，我想...
在一土的理念中，家长是以社区的关系链接到教育中，“以全村的能力养育一个孩子”，就像我们小时候在一个大院或一个小村庄...
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本文标题：中国教育之所见—一土教育观后感1
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