项目式学习-认识自然，珍爱生命爱心的培养，科

作者: 巍巍昆仑_e0bd | 来源:发表于2019-04-16 05:34 被阅读0次

自然

生命

自然和生命的关系

意义-注重生态意识的培养，达到热爱自然，珍爱生命同时达到认识科学，了解科学，践行科学目的，培养孩子的观察、动手，劳动能力，科学意识，对规律的认识，合作能力，组织能力，展示能力，总结能力的能力和意识。

动物植物，环境对植物的影响（日月星辰山石田土风雨雷电），小菜园

一、为什么开辟小菜园？它的教育价值在哪里？

1与生态教育理念相契合，让孩子了解生命，关爱生命，培养孩子的爱心，观察能力，动手能力，劳动能力，了解不同生物生长环境不同，要具体情况具体分析，要因地制宜，因物制宜

23456

二、如何组织，包括哪些环节和要求

1承包竞争（团队，学生，老师，家长几名），包括，出台具体要求（选择种植作物及原因，这种作物生长习性与季节，这里是否能够达到他的要求。注意观察生长过程，写日记录图片，美篇，管理注意事项。）

2，管理过程遇到的问题及解决办法，给其他同学建议，相类似的植物还有哪些？

3，收获展示（过程图片，对植物的习性认识，问题小处理及收获）

4，过程、收获心得，形成成果展示

5，6

三、我们具体如何开展

网友评论

本文标题：项目式学习-认识自然，珍爱生命爱心的培养，科

本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/pyamwqtx.html

项目式学习-认识自然，珍爱生命爱心的培养，科