今天跟丹丹老师聊起宝宝最近不怎么愿意跟嘴学说话的问题。丹丹老师讲的一个细节让我印象深刻。她说首先先要从宝宝感兴趣的方面开始引导，比如宝宝喜欢吃，那在把食物拿给宝宝之前就可以引导宝宝说出食物的名称：“面，面，面，包，包，包，面包，面包，面包。这个是面包。”如果宝宝有发声的意向不管他发出的是什么音都要鼓励宝宝“宝宝说得真棒。”当然，如果宝宝刚开始一点话都还不会说就可以先从比较容易的爆破音开始，比如“Ba ba ba BABA”“Ma ma ma mama”。不要着急，一个字一个字的突破，要对宝宝要耐心有信心给充分的鼓励。
当聊起宝宝现在还只是胡乱拿勺子舀食物，不会自主进食时，丹丹老师又说，其实这个可以从7.8个月的时候就可以慢慢的练习手腕和手指的精细动作。一点点的推进。比如可以在洗澡的时候给宝宝拿勺子舀水玩，从这个盆舀到另外一个盆，练习手腕动作；还可以拿勺子舀一颗小珠子，从一个碗里再到另一个碗里；接着可以练习用勺子舀一颗固态偏软的食物，如小胡萝卜粒等，先从一颗再到几颗开始练习，从大的食物到小的食物练习。当宝宝一岁多自我意识的敏感期来了的时候，宝宝自然就会自己吃饭了，这和平常的积累和练习是分不开的。不可能你丢个勺子，放一点粥啊饭啊在宝宝面前，宝宝就能吃得很好的。一定要把精细动作贯穿在生活的方方面面，多练习，宝宝才能熟悉。包括就餐礼节和爱惜食物等教育都必须一起贯穿在整个吃饭的过程中。另外有些家长在教导孩子学习自己吃饭的时候经常犯的一个错误就是喜欢在孩子的对面教孩子。这是不对的。应该在孩子的同一侧，带着孩子一起学习舀饭的动作，让孩子慢慢的感受到不同角度和力度。虽然刚开始的时候可能积累的过程特别慢，家长也看不到孩子有啥效果，会特别失落和着急，但是我们一定要去做。因为必须练习达到一定的数量之后，量变才能引起质变。就像我们看飞机起飞，飞机必须有一个长长的滑翔的跑道，必须足够长，足够远，飞机才可以飞得更高更远。教育孩子也是一样的道理，我们耐心的陪伴孩子一次又一次的练习就是陪伴孩子在自己飞机跑道上滑行，当孩子们准备好了的时候就可以飞得很高飞得很远了。
今天除了跟丹丹老师学习到了十分实用的育儿技巧外，我还联想到，这不就是核聚老师一直跟我们强调的学习方法吗？
“重复重复重复，回顾回顾回顾，高频回顾再极速推进”
“能积微者速成”
这就是所有学习的核心算法啊。包括育儿也一样。
谢谢丹丹老师，谢谢核聚老师。
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