🌸做智慧教师

  最近几天阅读《智慧教师的50个创意》一书。一打开书就像眼前忽然开了一扇窗，看到了一个全新的教育世界。一个个生动鲜活，既具创意又具操作性的成功案例描述着教育工作中的细小故事，而且经过一线教师通过长期的实践摸索得到检验的最新研究成果。它们不仅有效地提高了教育教学质量，同时也促进了老师自身的专业发展和素质提高。

🌸做智慧教师

  本书一共分了八个章节，分不同的角度不同的方面介绍了教育教学中的各类创意，第五和第六的内容章也是我最喜欢的，主要探讨了学习方法和另类作业的设计创意，读罢让我不得不感叹这些教师的“别有用心”，实在让人佩服。首先吸引我的是《备选答案我设计》，相信看着题目便能猜到一半了，学生做错题目常常是我们老师最头痛的事情，而文中的老师却进行了换位思考，将学生放在出题者的角度，让他们设想答题过程中可能出现的情况，这就好比做对题目要闯过几个陷进，以往都是老师或出题者挖陷阱，而这次则让学生自己挖陷阱，那么当学生自己做题的时候就会轻易的绕开这些陷阱了，让学生既避免了答题过程中出现的错误，又极大的提高了他们学习的成就感，可谓一举两得。

🌸做智慧教师

    关于作业的《“自助餐”作业》和《“免作业单”的设计与使用》一看题目就知道是另类作业的设计创意，是对传统作业的一种挑战。试想在平时的教学中，有多少孩子不肯做作业，或者作业拖拉，作业交不齐实在是一件令人很头疼的事。

    千篇一律的作业布置，对很多孩子来说早就腻烦了，剩下的就是机械式的应付，但这两篇文章给出的创意却让人眼前一亮，前者把作业当成了美味的“大餐”，设计了“自助餐菜谱”，分成了必选餐和设计餐，而且题目设计得非常有趣，既提高作业兴趣，又让班级中不中层次的孩子都得到了锻炼。因此，怎样让学生在做作业时有一个平和而不是焦虑的心境，如何让学生自觉写作业，是我们每一个教师需要仔细思考的问题。

  这些新鲜具体的成功经验和研究成果，是值得我们全体教师学习和借鉴的。