蹲下身子做老师

        没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

——顾明远

      今冬的第一场雪如约而至，中午还是点点飘下的雪粒，到下午时，已经是大片大片的雪花在空中飞舞，犹如一个个调皮的孩子，释放着它们的快乐，看着看着，我仿佛听见它们无拘无束的笑声。

      正当我沉迷于这美丽的雪景无法自拔的时候，传来了一阵阵的敲门声，原来是邻居带着孩子让我帮忙辅导作业来了，邻居孩子是个漂亮的小姑娘，特别有礼貌，见了我总要甜甜地叫一声：“老师奶奶！”我打心眼喜欢这个懂事的小姑娘，每次她有作业不会的都会跑过来问我，我打开孩子的作业一看，是一篇作文：浓浓师生情。我笑着问小丫头：“你最喜欢哪个老师呢？”她歪着头想了想一本正经的说：“没有喜欢的，老师都太凶了。”我惊讶极了，可是作文得写呀，我又问道：“老师有给你单独辅导过作业？或者课间和你一起玩？”她又茫然地摇摇头，我接着开导：“你在学校生病，老师是怎么做的？”她板着脸开始给我表演她生病时老师的动作：要电话，叫家长。看着小姑娘惟妙惟肖的表演，我的心不由一揪，原来我们老师在孩子的心中一直就是这样高高在上的呀！

      没有办法，找不到素材不可能让孩子瞎编作文，于是，我又问：“你喜欢老师奶奶吗？”她使劲点了点头，“好那你就写我！奶奶也是你的老师呀！”她开心的点了点头。我先引导她找素材，然后理结构，不到一个小时。她就完成了一篇相当不错的作文！我给她竖起了大拇指，她甜甜地笑了。

        看着她的笑脸，我不由想起我班的孩子赵欢乐，名字叫欢乐真是人如其名，因为他很笑，所以让人觉得他的眼睛总是咪着的，欢乐说话有点口吃，他不轻易在别人面前表达，他却喜欢和我说话，下课了总是有事没事站在我面前一会摸摸我的衣服，一会动动我的笔，我知道他在和我表示亲近，我也就逗着他玩，因此，他别的课学习都不好，却喜欢写作文，每次作文我都用心批改，然后读给他听，他总是眯着眼睛，小脸红扑扑的，我知道那是兴奋的颜色。有一天我正在和同事聊天，忽然感觉有人用本子拍着我的衣服，我回头一看，是欢乐，他正用本子，打着我的衣服，两只眼睛笑得都成了两条线，同事生气地说：“你怎么能打老师呢？太不像话了！”我笑着说：“没事，他是在和我打招呼呢！”同事无奈地说：“没有你这么惯学生的！”我回头看见欢乐眼里的光没有了，我忙摸了摸他的头说：“没事老师知道你是跟我玩呢！”他这才把手里的本子给了看，原来，他又写了一篇作文，是来找我批改的！

      其实，很多时候，我们不必高高在上地做老师，只有蹲下身子后，我们会发现，孩子眼里的世界远比我们看到的要丰富的多，鲜活的多，人性的多。蹲下身子做老师，我们才会和孩子站在相同的高度，才能真正走进孩子们的心里！