把握

人生的旅途中，遇见了请珍惜，想好了就去实现，这就是对时光、缘分和生命的把握。

  一、每日美好的三件事分享：

1.读经典

经典诵读《大学》一遍12/100；

阅读书籍《斯宾塞的快乐教育》学习第十九、二十章209--215页；

力行作业早上晚上与家人及孩子拥抱（或者亲吻），并说我爱你12/100。

阅读世界名校学生家庭教育手记之一《兴趣为王 成就梦想》读116——123页。

反思：培养儿子、女儿爱读书、爱写作、爱旅游、爱美食、爱摄影等爱好，作为家长要做到：耐心、陪伴、鼓励！当然这个过程中少不了父亲参与。

2.表扬

今天儿子班主任把儿子的周记发给我看，原来是儿子把写给我的一封信当作业也交上去了，老师说儿子这学期进步很大！

反思：其实最怕接到老师短信，平时接到都是未完成作业被留下来，很少被表扬。这次太兴奋啦！孩子被表扬了，自己也感到开心！静待花开只管付出不问收获，只是时间问题。

3.融入

今天完成教学任务，就与五年级女生一起做游戏掷沙包，开始只是两三个，看到我们玩的开心慢慢加入八九个，还给我约下次课再留点时间与她们一起游戏。

玩的过程中，头被学生掷到，开心哈哈哈大笑！原来老师不生气，学生也一起笑！开心吸引法则！

反思：到了高段，只要分组练习或游戏，女生基本是站着聊天不运动，自己也在思考怎么去带动她们一起运动。看来今天是一个好的开始吧！

女儿运动打卡第51天跳绳！

今天晚上动力大，先生说：“只要我画好了，就去给我装表挂墙上。”我想要画好，就必须多练习。

今晚女儿看到我画画，一直在旁边说：“哇，妈妈画得真好看，我也想画，可是画不来，妈妈可以抓住我的手画荷花吗？”

“可以啊！当你学会以后就自己画！”

“好的！”