参加文字之光团队第三期主题写作活动，“放飞”指的是形式不是主题，与以往不同的是，接龙性质，给出一段，在文章任何部位有机加入，完美衔接。这段文字如下:
我抬起头向上推了推眼镜，确认过路标上“英才街”三个字，呼吸开始变得局促起来。我将手压住胸口，眼睛早已从街道左边扫过，又转到了街道的右边，林立的高层建筑渐渐被撕开一个角......
拿到这段文字，一望而知这是一篇回忆性文章，至于其他的，脑袋一片空白。
首先映入眼帘的是“英才”二字，就联想到一位从海外学成归来的才子，回到了曾经居住的地方。其他的情节仍毫无头绪。
在小组讨论环节，微语老师循循善诱，引导大家析题，谈感受。王大珊老师跟我们一组，他的想法和我不谋而合，最关键的是人家的同学中真就还有这样的牛人，受过国家领导人接见的。
讨论结束时，我跟王老师玩笑，您写这个素材吧，我再重新想一个。
自己没有高大上的英才同学和朋友，只好继续搜寻关键词，接着分析“呼吸急促”“手按胸口”两个动作，说明主人公很激动，也可能是痛苦，往事中一定有一些郁积的情绪。
眼看着截止时间越来越近，我极力在脑海中搜寻，忽然灵光一现，决定把自己刚刚写的一篇小短文利用起来，把这个提供段落加进去衔接起来。
想法是不错的，可问题来了，我的文章是第三人称，短文是第一人称。上下两段直接脱节，被微语主编称之“硬伤”，后来，好容易想到插入日记体解决了这个问题。
在小组讨论环节，组员们给予了我很多鼓励，也提出了一些问题。王大珊老师认为前半部分和后半部分风格不一，前半部分侧重描写，后半部分主要是叙述，节奏过快，建议压缩前半部分，或者细化后半部分，白垩纪方言建议如何前后呼应，90后小朋友海人渔舟也献计献言。
后来，我还是突破文章要求的3000字要求，写了3300多字，基本上理顺了文章的脉络和语言。
没想到，微语主编和内容部的老师还有后续，在荔枝微课APP上让优秀作者做分享，这可难坏了本人，要知道，本人对自己的讲话能力一向极为不自信，从来不用语音，一下子赶鸭子上架，很为难很忐忑。
迫在眉睫之际，经盛唐气象主持人指导帮助，还是磕磕绊绊做了分享。下来反思，觉得不足之处还有很多。
结营仪式，当晚，才知道居然在文字之光大群里，还有作者语音分享环节，因为当时在加班，匆匆赶制了一张图片，用惠特曼的诗《大路之歌》表达自己的心意。
大陆之歌
结营仪式上，最激动人心的莫过于颁奖环节，看着印有自己简书名字的证书，那种欣喜一点也不比现实中获奖少。那一刻，构思时的愁肠百结，写作时的百转千回，修改时的千锤百炼，都成了美好的回忆。
结业啦！
优秀证书
后来，弗花编辑联系我，微语主编提出建议，这篇《把你的手给我》作为文字之光推文，上了排行榜32名，并被登到“文字之光”微信公众平台。
还忘了说，这次写作活动的奖品是蒋坤元老师赠送的一本书。还获得太湖徐徐风老师发来的150贝。都属于意外的收获。
巧得很，获奖那天，还同时获得S2日更王者称号，表明自己在简书日更不辍已经七个多月了。挺开心，这是几喜临门啊！
在简书，遇到很多好的团队和简友。感谢他们，并把这些作为自己不断前行的力量。
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