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自我分析———期中目标未达成

自我分析———期中目标未达成

作者: Guolulu | 来源:发表于2021-05-27 18:45 被阅读0次

                                              彭婆小学  郭璐璐

        本次期中考试,我所带的五年级和三年级没有完成任务,现做以下分析:

一、关于五年级

      1、对于五年级来说,上次成绩是全镇第四,这次成绩是全镇第五,下降一个名次,主要在于我前期复习的不够扎实,在考试前两周,没有对学生更加严格要求,学生的基础知识掌握不够到位,导致成绩有所下。

      2、还存在一个原因是我对于知识点的把握不够清晰,有些不完整。比如:第三大题选择题的第5小题,同学们不知道“一根钢管用去五分之二”和“剩余五分之二米”的区别,误认为是一样的,所以导致大面积出错,这个知识点是“单位1”不清晰导致的,倒也是我在考试前忽略了这个题型的问题,导致丢分,今后学习中,我会加强这方面的复习。

      3、五年级的知识,相对于1~4年级来说,会偏难一些,有些学生一开始有些不能跟上这种突然的难度,所以会有个别学生成绩不稳定,如果考试简单,成绩会提升,一旦试卷偏难,就会得不到分数。针对这一部分学生,首先要培养他们的自信心,他们本身的基础其实不差,只是接受能力可能有些慢,所以要想提高成绩,就必须要打消他们的畏难情绪,因为有些同学一看知识点比较难,或者自己觉得难,就直接放弃了。所以在今后教学中,我会及时关注这部分学生,争取让他们有所进步。

      4、通过这次考试,我发现对学生的做题细心度培养不够,甚至是很缺乏,这次考试难易程度整体来说不算特别难,但是有很多同学的丢分项,在于不够细心,这是我平时对这方面的要求太少,导致学生粗心大意。所以今后我不仅需要培养学生的罗辑思维能力,更要培养学生的细心、认真的学习态度。

二、关于三年级

        1、对于三年级,这学期我刚接手三年级,对我来说也是一个全新的考验,因为之前从来没有带过低年级的学生,对于低年级的课堂气氛与学习习惯不够了解,学生对于我的授课方式也很陌生,我们都需要有一个适应磨合期,加之我对于教材的不熟悉,导致学生成绩下降厉害。当然,也是我后期复习时,对学生要求不够严格。

          2、本学期三年级知识点较多,虽然都不难,但是涉及范围广。期中考试的计算量也比较大,在复习时,我没有认真把我重难点,加大计算量的训练,可能导致学生计算失分较多。

        3、在接手这个班时,没有很好的分析本班学生的学习情况,对于基础较弱的学生,没有及时补差,所以导致整体成绩下滑严重。接下来的一个月复习中,我会加大对基础薄弱学生的监管,严格要求,争取在期末考试中进步。

三、关于五三班

      1、身为五三班班主任,学生各科成绩的下降都与我有不可推卸的责任,对于学生的学习情况,我只做到了把握本学科,而没有照顾到其他各学科,没有为学生创建一个良好的学习氛围,在这里,我对其他两位老师说声抱歉。

    2、对于班级管理,我确实不够合格,没有很好的关注每个学生的发展情况,没有很好的照顾到每个学生的学习情况,没有及时与其他两位老师沟通学习效果,在其他两位老师与我交流时,没有及时处理学习氛围的问题,导致整体成绩不够好。今后我会及时与两位老师请教沟通,争取让五三班更上一层楼。

四、总结

      虽然这次五年级和三年级整体都在进步,但我知道我的成绩在退步,所以在今后的教学中,我会加强对学生的教学与管理,争取在下次考试,能取得优异成绩。

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