今天几个学校的历史老师齐聚我们学校，听取两名优秀教师的公开课。这算是一次难得的学习机会，我们都调了课来听他们的公开课，结果听完我沉默了。
不是两位老师水平差，而是按照上级要求，现在的课应该遵循“教——学——评一致性”，说人话就是上课的时候除了老师教、学生学之外，还得随时对学生的学习进行评价。这个要求其实很容易达成，只要适时地对学生的表现就行鼓励、表扬、更正就行。结果不知道是谁想出了个馊主意，把课堂上要讲的东西都印到一张试卷上发给学生，试卷上印着练习题，每学完一块内容做几道练习题，做完对答案，作对几道题给自己画几颗星。既浪费了纸张不说，还使学生整节课都埋头在那张试卷上，因为所有的东西都在那张纸上。说的不好听一点，这不是脱了裤子放屁嘛！
我怀着压抑的心情听完了这两节课，我相信学生们和我的感受是一样的。这样的课或许适合考试，但考完后没人愿意再学历史。
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本文标题：听了一节历史公开课
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