汉字之美，在于形简意丰。本期汉字文化沙龙，展老师以一个看似简单的“人”字为起点，带大家走进甲骨文的奇妙世界，在笔画、成语、古诗与手作中，感受“人”的万千意涵。
“人”字，不过一撇一捺，却藏着古人对生命的观察与智慧。展老师指着甲骨文的“人”字图案解释：它像一个弓着腰的人，上臂与双腿构成简洁的轮廓——既似古人作揖行礼的谦卑姿态，也暗含农耕劳作时的躬身模样。
由“人”字延伸，老师自然地引出了人的多元分类：有性别之分的“男”与“女”，有品性之别的“好”与“坏”，还有形形色色、各有特质的不同个体。现场学员们听得入神，当老师展示由“人”字衍生的其他甲骨文时，大家更是纷纷起身抢答，气氛热烈到几乎掀翻屋顶。最终，只有两三个字难住了大家，不得不惊叹于小朋友们爆棚的想象力和扎实的知识面！
从汉字到文化，展老师顺势讲解了三个与“人”相关的成语，不仅追溯典故，更生动讲述了背后的故事：
• 一鸣惊人：春秋时期，楚庄王即位后三年不理朝政，终日饮酒作乐。大臣伍举以“有鸟不鸣”作喻劝谏，楚庄王回应：“此鸟不鸣则已，一鸣惊人。”此后，他励精图治，终成一代霸主。这个故事告诉我们，沉寂有时是积蓄力量，爆发时方能震撼人心。
• 人杰地灵：指杰出的人物出生或到过的地方，会因之而增添灵气，常用来赞美某地人才辈出、风光秀美。
• 脍炙人口：“脍”是切细的肉，“炙”是烤肉，都是古人爱吃的美食。这个成语用来形容诗文或事物深受众人喜爱，流传广泛。
成语故事意犹未尽，展老师又带领大家走进古诗的世界。现场的孩子们对这两首诗耳熟能详，朗朗背诵声不绝于耳——
孟浩然《过故人庄》
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
逐句解释
老朋友备好丰盛的饭菜，邀请我到他的农家做客。翠绿的树木环绕着村庄，远处的青山在城郭外蜿蜒起伏。打开窗户，面对着谷场和菜园，端起酒杯闲谈着农耕琐事。等到重阳节那天，我还要来这里赏菊饮酒。
这首诗是孟浩然隐居时，受邀拜访友人所作，字里行间满是田园生活的淳朴与朋友间的真挚情谊。
王维《九月九日忆山东兄弟》
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
逐句解释：
独自在他乡做客，每到重阳佳节就更加思念亲人。远远想到兄弟们正在登高望远，都插上了茱萸，唯独少了我一个人。
王维年少离家求学，重阳节时触景生情，写下这首千古传诵的乡愁之作。
展老师还分享了王维与孟浩然的故事：两人虽人生境遇不同——王维官至尚书右丞，孟浩然终身隐居——却因共同的诗心成为挚友，在各自的人生道路上坚守理想，抒发情怀。
课程过半，展老师带领大家起身做呼吸操，舒展筋骨，在一呼一吸间放松身心。随后的填色手作环节更是精彩纷呈：黑白线稿看似复杂，孩子们却拿起彩铅认真创作，用色彩勾勒想象。这份手作没有“标准答案”，重要的是在涂色中锻炼专注力与审美力。不少小朋友意犹未尽，把作品带回家继续完成。
本期沙龙在热烈的氛围中圆满结束，每个孩子都积极参与、踊跃互动，对汉字、古诗的热爱在心中悄然生长。
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