很多家长反馈，上网课太难，很多孩子要不就是不听，要不就是磨蹭，或者干脆睡大觉，不管老师讲什么，家长们提到上网课，都感到头疼。但是，静下心来想一想，无论哪一种上课方式，孩子有没有一些坏毛病导致学习不好呢？
很多反映上网课太难的孩子，正暴露了这些坏习惯
（一）学习没有自觉性
所有不能自主学习的孩子，都没有养成良好的学习习惯，他们习惯于学习要老师督促，家长监督，要是一二年级的孩子还好，如果已经是三年级以上的孩子，还不能主动的去学习，家长就要重视了，尤其在这次上网课的过程中，很多家长反映孩子根本不能独立的上网课。这样的孩子没有形成自律意识，责任意识，他们不觉得学习是他们自己的事。依赖心理严重。需要家长重视。
（二）怕吃苦
现在生活条件好了，吃的喝的玩的应有尽有，哪样都比学习有意思。怕吃苦的孩子是吃不了学习的苦的，这怪谁呢，怪父母将孩子养育的太舒服，太娇生惯养。没有体会过生活的苦，又没有锻炼出坚强的意志，所以学习的苦吃不了。
同事家的孩子被爷爷奶奶宠坏了，要什么有什么，毫无节制的满足，喜欢玩游戏，不爱读书做作业，后来，她的母亲每天规定了相关的任务，包括做家务，不完成决不允许吃饭睡觉，还要惩罚做家务。一个月后，孩子的这个毛病就被治好了。
（三）不自律
现在很多孩子没有自律精神，或许是家长没有有意识的去培养孩子的自律，孩子要什么就满足，没有让孩子通过自己的努力去获得，而这个过程也延迟了满足，让孩子学会了克制。学习也是如此，做作业的时候想着去玩，克制不了自己，磨磨蹭蹭，这种坏习惯严重影响学习。
家长可以给孩子设置个“番茄钟”，比如，这个十分钟内，你就写字，这个十分钟内，你就做题，在规定时间内完成规定的事，防止孩子磨蹭。
（四）责任意识不强
逃避上网课的孩子，不觉得学习是他自己的事，而觉得是父母的事，既然是别人的事，能逃避就逃避，能拖到什么时候就拖到什么时候。
培养孩子的责任意识，从布置学习任务开始，为孩子准备每一天的任务清单，按照清单的条目来完成，让孩子明白，学习是他的任务，必须要完成，不完成是要接受惩罚的。不能让孩子的生活都是甜，要让他们尝一尝苦，比如，做点家务，哪怕是人为的制造一点的苦，比如，拉练个五公里。没有尝过苦，没有受过纪律约束，一味的放纵，一味的娇生惯养是会害了孩子。
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