对于学日语的人来说，助词可是一个让人头疼的问题，让我们来一起回顾一下，看看这些助词都有什么用法吧！
01
は
1、 表示提示主题： 私は井上真央です。
2、 表示强调： 風呂に入ってはいけません
02
か
1、表示疑问：あなたは王さんですか。
2、表示并列（或）：来年日本か韓国へ行きます。
03
が
1、表示动作主体: お客さんがアメリカから来ます。
2、表示对象: 張さんはピンポンが好きです。
3、表示可能的对象: 張さんは料理ができます。
4、表示单纯接续: 掲示板を見たんですが、今日の鈴木先生の講義は休講なんですね。
5、表示顺接: ラジオで日本語を勉強していますが、外国の言葉を覚えるの はたのしいです。
6、表示转折： 始業のベルが鳴るのが聞こえましたが、人の姿はほとんど見えません。
7、表示对比和逆接： 食べることは好きですが、作ることはあまり好きではありません。
04
の
（前面的名词限定后面的名词）
1、表示所属： 私は旅行社の社員です。
2、表示准体助词：その辞書は王さんのです。
3、表示内容及其他：この本は科学の本です。
4、表示连体修饰语中的主语
背の高い男の人が「体表団の李です。」と言いました。
05
を
1、表示对象：これをください。
2、表示移动的场所：中国を旅行します。公園を散歩します
06
も
1、表示也：これも日本の新聞です。
2、表示都：研究室にはだれもいません。
07
に
1、表示时间：田中さんは午前七時に起きます。
2、表示目的地：王さんは去年東京に来ました。
3、表示存在的场所：庭に犬がいます。
4、表示动作发生的时间：田中さんは元旦に初もうでに行くつもりです。
5、表示频率的标准：一週間に五日出勤します。
6、表示基准：日本は南北に長い国です。
7、表示对象：あの人に田中さんを中国語で紹介しました。
兑换的对象：空港で日本のお金に両替するのを忘れました。
8、表示接受的一方：純子さんはお母さんに絵をあげます。
9、表示转变的结果：ラジオカセットを買って息子の土産にしようと思っています。
10、表示归着点：大きなトラックが工場に入ってきました。
11、表示目的：溶接をするのにロボットを使っていました。
12、表示形容词的基准对象：体にいいので、王さんは田中さんに太極拳を教えてあげました。
13、表示使役的动作主体：お母さんは純子さんに、食事の支度を手伝わせます。
08
へ
1、表示去处和归处：田中さんは会社へ行きます。
2、表示授与的对象 息子さんへのお土産にしようと思っています。
09
や
1、表示并列：京都には有名なお寺や庭園があります。
10
で
１、表示原因： いつも買い物客で混雑しています。
２、表示动作发生：进行的场所田中さんは居間で新聞を読みます。
３、表示动作的手段：田中さんは万年筆で手紙を書きます。
４、表示单位的标准：５個で１００円です。
５、表示数量的范围：１０００円でおつりをください。
６、表示时间的范围：短い時間で食事の支度ができます。
７、表示交通工具： 田中さんは電車で会社へ行きます。
11
と
1、表示共同动作的对方
王さんは張さんと一緒に美術館へ行きました。
2、表示引用：日本の科学技術はとても進歩していると思います。
3、表示并列：デパートへ行って、ズボンとコートを買いました。
12
から
1、表示起点（时刻）：田中さんの会社は何時からですか。
表示起点（场所）：中国の北京から来ました。
2、表示授与的一方：先生から画用紙をもらいました。
3、表示原因和理由：日曜日ですから、会社は休みです。
4、表示相继发生：薬をもらってから、帰ります。
5、表示被动句的动作主体：純子さんはお母さんから注意されました。
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