你所得到的，是你应得的

你所得到的，是你应得的

清理手机照片，突然翻到了这张图片，是9月初学生开学《弟子规》讲座中，我在讲到余力学文篇章给学生准备的一张素材，这是浙江大学一位学霸的作息表，这张作息表走红时给了当时正在准备考研的我很强的刺激，后来只要没课，除了吃饭的时间，每天都泡在图书馆的自习室里，虽然最后的结果没有很完美，但是这段经历，值得珍藏。

作息表的安排，从每天早上6点开始，一直到晚上12点半，一周每个时段的学习内容都精确到几点几分，学习状态可以说是争分夺秒。都已经考上很多人梦想中的学府，依旧一刻也没松懈。

网上很多学生爆料，“这是我们的学霸，在浙大堪称神一样的存在。成绩好还不算啥，关键还很会玩，开飞机、玩潜水、自创潮牌服装……”

从高考考上浙大，到成为浙大神级学霸，什么都做、什么都做得好。如果我们没有看到这份作息表，心里一定想的是：他真幸运、他人生好顺啊、他家里面背景好教育好，这些是我们常常用来麻醉自己的借口，而这张表，处处都流露出实打实的努力。

有人说成功的路上并不拥挤，因为嘴上说努力的人很多，真正把努力坚持到底的人少之又少。我们羡慕的那些人，然而他们所得的，往往就是他们应得的，如果你没有得到， 只有一个结论，那就是还没有做到位。

不记得在哪里看到的这句话：所有能真正让孩子提分的方法都是逆人性的。逆袭从来都不是传奇的一跃而上，而是一步一步踏踏实实走出来的。

之前网络上还流传着这样一个说法：如果你的孩子不愿意读书，就带他去四个地方看看：客运站、火车站、高铁站、飞机场。

去看看这4个地方的人穿什么衣服、说什么话、抽什么烟、是什么样的素质。没错，大家都是平等的人，但大家的生活质量和生活状态真的会有不同。问问孩子，他未来想成为哪一类人。

让孩子去看众生百态，然后选择他想过的人生，这样才会产生内在的驱动力，才会发自内心地付诸实践。

我们教育的最大问题就是家长总把自己的苦和痛藏起来，只给孩子看最好的一面，给孩子能力范围内最好的东西。其实，我们应该把残酷的现实和成年人惨痛的教训告诉给孩子，如果可以，让他们亲眼去看一看，切身体会比任何说教都管用。

这世界本不公平，这世界又异常公平，你得到的，其实都是应得的，你有多努力，就有多特殊。尽早让孩子明白这个道理，才能让他们发自内心的去努力和追求，才能让他们真正明白，当下的辛苦，究竟是为了什么。

你所得到的，是你应得的

本来只想分享一下，又联想到了教育问题，可能是因为早上跟家人讨论的关于这方面的问题，恩，今天是给孩子找内心源动力，明天来说说集中注意力。