虽然父母是最好的榜样。但没有人可以完全感同身受，更何况一个孩子。
一个人再优秀，社会地位再高，再有智慧，两回事，教育是没办法灌输的，没办法让孩子认为他所认为的，就算可以也没用，因为他们完全处于不同的阶段。
这中间有无数的因素，可以导致上面的结论。1，你所得到，你所获得的成功，你所拥有的一切，与你的能力认知的关系有多大是未知数，甚至可能只有十分之一的关系。2，你的所有认知，见识，思维都是动态的，今天的认知未必与昨天的一样，同样孩子的成长也是动态的，但不是线性的，你与孩子都在跳跃的变化着。3，环境不一样，成功的要素不一样。4，教育的信息无法简单传递，只能受教育者自我成长，人不是机器。
而且，直接的信息传递，比如，直接告诉孩子，哪些大道理，可能会适得其反。反而是通过其他经历，其他人的对话，自己获得的，来的更加有效。
再者，人生无常，随机的事件太多。别人的成功无法复制，每个人都要走自己的路。
现在大部分人都觉得赚钱多就是成功，未来五十年还是这样吗，未必。有时候是打猎的人最厉害，有时候是巫师，有时候是皇帝，有时候是军阀，有时候是企业家，科学家。所以，你教育的目标也在变，你规划的路径也在变，今年是这个热门，明年是另一个，十年后更不知道。
只能得到一个结论。孩子要学习一种能力，就是适应社会的能力，当然社会还不是全部。应对人生无常的能力，理解变化的世界。
比如ai对社会的影响。也许很快，绝大部分重复性工作，包括普通脑力活，都可以完全被ai取代。大部分公司都没必要存在了，整个公司都可以被ai取代。那么根据推断，大部分人不用上班是可能发生的，或者大部分人的工作内容将发生翻天覆地的变化，工作目的，工作的性质，工作的地点，可能不一样。
工作的概念也将发生变化。工作到底是什么，现在的人把工作当作仅次于生命的部分，甚至没有时间跟家人见面。每个地区都不一样，受教育的程度不一样，社会的环境不一样。有几个可能，1，大量人失业。2，冒出大量新的工作岗位。3，大部分人在工作的投入程度被另一个概念所取代。
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