《倾听孩子》这本书是美国家庭教育心理学学者帕蒂·惠芙乐的著作，这本书主要告诉我们，如何才能正确倾听孩子的心声，帮助孩子更好的成长。
在陪伴孩子的成长过程中，孩子的各种行为经常会让父母感到不知所措。比如包括：哭泣，撒谎和发脾气。对于成年来说往往会根据自己判断，做出相应的对策。比如：孩子任性哭了，可能大声训斥不许哭，或者是不予理睬。又比如大多数家长是难以忍受小孩子说谎的行为，一定会全力干涉予以制止。
那么，我们成年人在对孩子的行为表现做出判断前，是否有仔细想过孩子为什么会有这些行为呢？他们的诉求又是什么呢？我们做出的应对方案是否有效解决问题呢？
我想大多数人没有想过的，那究竟这些行为背后隐藏着哪些孩子隐藏的“秘密”呢？分别从三个特点分析来看：
1.哭泣。
哭泣是表象，深层是因为痛苦、生气、委屈或者愿望不能实现时，情绪外泄的表现形式。小婴儿的哭泣是在表达自己的生理需要，而幼儿的哭泣，多是心理愿望的受挫。要区别应对。
2.撒谎。
孩子撒谎行为与道德行为是两码事，幼儿说谎的很大一部分目的是想要辩解或者引人注意，不属于真正的谎言，不至于发展成性质恶劣的行为。
3.发脾气。
属于孩子的一种逆反心理。孩子由于自我意识的发展，到了一定的年龄阶段，就会有自己的主张。由于受到社会规则的限制的不知所措，进而导致孩子表现为“故意做对”。
指导了孩子情绪背后的原因，那我们成年人应该如何倾听呢？换句话说什么才是正确的倾听呢？
书中归纳的一段话，我觉得特别的经典，也值得我们细细品味。
“孩子是我们的，但孩子的生活是他们自己的”，倾听孩子，目的是为了了解孩子，引导他们做出自己的判断，而不是将自己的判断强加在孩子的身上。
正确的倾听应该是，以真正了解孩子行为背后的心理诉求为目的，明确了诉求才能对症下药，解开心结，一步步彻底解决问题。
那具体如何正确倾听呢？有没有可执行的操作规范呢？书中给了三点意见：
1.专注倾听孩子表达的内容。
作为家长，我们需要集中精力来判断，孩子的每一句话里是否有他背后的情绪。正确的倾听需要你实实在在地投入时间与精力去倾听孩子表达的内容，而不是根据片面的信息给出简单的建议、批评和指导。
这里面要注意，倾听过程中，不要着急下结论；不要听到一半的时候，就想当然的以为是什么样子；倾听时候更不可三心二意，还要及时给予孩子倾听的反馈，以便让孩子真正吐露心声，发现根本的问题。
2.感同身受地体验孩子表达时的情感。
不能想当然地表达自己的想法，要尽量控制自己不去强加给孩子一些自己的观点，而是要引导孩子主动地表达自己的观点。不要对孩子的感受做出自以为是的判断，要允许孩子有自己的感受。
3.我们也要合理地拒绝孩子的无理要求。
正确的拒绝孩子，要有理有据。对事不对人。
第一是立规矩，讲原则；第二是拒绝的态度要温柔而坚定；第三是不伤人，不伤己。
我们不能拒绝孩子对我们爱的期待，无论是怎样的拒绝理由，一定让孩子感受到我们还爱他。所以，三点原则掌控火候。
以上是这本书的主要内容，家长要尤其重视正确倾听的重要性，了解孩子的真实需求。
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