《正面管教》-【美】简·尼尔森 谢丽尔·欧文 罗丝琳·安·达菲-730
001何为正面管教？
以尊重为前提，帮助孩子养成重要的社会品格和生活技能。
002态度温和，行动坚决
去超市前，和孩子说好不买零食，进超市后孩子拿着糖果不放；在游乐场玩，和孩子说好走的时间到了，孩子不愿意走……对于孩子的无理取闹、无理要求，最好的办法就是冷处理。不能用暴力阻止孩子，耐心的在一旁陪伴，但绝不妥协、绝不迁就。
003孩子撒谎怎么办？
保持耐心，不急于批评，了解孩子想法，认清撒谎背后的原因。
和孩子一起面对问题，解决问题。
004别给孩子贴上负面标签
“坏孩子”、“爱哭鬼”、“自私鬼”、“爱打人”、“小懒猪”“没出息”等，父母对孩子的评价通过这些标签传达给孩子，相当于把孩子局限在某一个范围内。长期以往孩子会觉得父母都这样认为，我肯定也改不掉了，那就真变成“标签”人了。孩子都有很强的可塑性，通过正确的方法教育，积极肯定的鼓励能更好的帮孩子纠正缺点。
005有效的鼓励
鼓励孩子的某个行为，具体化的鼓励比泛泛的夸奖更能激励孩子。如说：谢谢你帮妈妈拿鞋子。而不是：你真棒！
006允许孩子说“不”
心理学研究表明，每个人一生要经历三个叛逆期，第一个大约在2~5岁。对于孩子来说，喜欢说“不”，意味着有了自我意识，是成长的标志。如强行让孩子服从父母，不允许说“不”，孩子长大后可能就成为没有主见、没有自我的人。
007懂得放手，相信孩子能做好
爱孩子就让孩子“自己的事情自己做”，让他相信自己有能力。否则过度的保护，会让孩子失去独立成长的空间，变成更多的“我不会”。
008友谊
帮孩子认识生活中的人际关系，重视孩子的社会交往能力。
009重视亲子阅读
孩子都喜欢听故事，都喜欢父母的陪伴。亲子阅读有利于培养孩子的思考、表达能力，增进亲子关系。
010孩子，你慢慢来
了解孩子每个阶段的特性，耐心的陪伴孩子慢慢成长。
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