每年新生的心理约谈，似乎也是一个隐秘的入口，通往这里，看到这个年龄段的一些状态。
所以，教育，懂学生。“懂”，是个需要不断迭代的动词。
今年因工作原因，访谈的是11位。整理了一个小数据。
1.二孩家庭的72%，老大占75%
2.单亲家庭36%，家庭氛围疏离的45%，有过留守或寄养的有55%
3.有过自残行为的55%，看过心理医生的55%。
根据约谈，从成长经历看来，对心理影响比较大的事件是：
1.父母在外，跟着爷爷奶奶亲戚，或者住校，虽然也会受到亲人关心，但无法亲密。
2.父母在一起的，父母之间关系不好，吵架打架；
3.校园霸凌，被同学孤立，或者言语，或者行动上，有被欺负；
4.初高中学习压力，或者新环境适应；
5.形体原因，带来的容貌焦虑。
6.性格原因，容易发脾气，影响人际关系。
从沟通过程来看，展示以往不一样的方面：
1.电话约谈，没有拒绝，都能主动过来；比较守时。
2.谈话过冲，个别会表现出机警、防御的眼神，但都坦诚。
3.对大学新生活，都有新的期待。专升本、兼职打工赚钱、社团活动、考资格证书等等。
祝福孩子们，以新的视角去接纳过去，开始新的篇章。
我是丁若木，相信叙事的力量。
坚持叙说1281天，坚持锻炼1194天。
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