读书破万卷 之怀念旧人旧时光

读书破万卷 之怀念旧人旧时光

记得小时候，由于我的家乡地处偏僻的山村，教育资源有限，对于课外阅读并没有多少来源或概念，好在上小学的语文老师学识渊博，通晓天文地理，文采飞扬。好多关于语文和写作的兴趣皆来源于他。

关于我的这位小学语文老师，激发了我语文的喜爱，对写作独特爱恋，以及对我以后生活观、价值观和得失的理解有了很大的引导和启蒙。以致于在我以后的求学生涯中总会不时的想起他对我的教导。

其实，早在很久以前，就有过要写一篇关于我这个人生导师得文章了。只是碍于懒惰和万事开头难一直被搁浅至此。恰逢注册了简书这个自由的写作平台，就觉得有必要将自己人生启蒙老师的故事写一写。

这位老师名字叫——王国中。传说是当年我们县城有名的状元，由于家庭资源的原因，只能成为一名语文老师。他在我们当地交了很多年学，准确的说是他的一生教育了近三代人。他经常到我家做客，因为我爸、我哥，我姐，还有我都是他的学生。

记得，三年级的春天，他组织我们去春游，带领我们班学生到河岸的山坡上边春游边玩，顺带也让我们拿着撅和书包挖小蒜。我们一群小伙伴们玩的可带劲了，只记得那天阳光明媚，春风拂柳，小草竞相追逐着把头从地面探出来，享受着春天所带来的温暖。山坡上的桃林，密密麻麻的花骨朵含苞待放，引来了一群有一群的蜜蜂；柳树依依，拂动着长长的柳枝，柳枝上嫩芽初露，一排排绿芽排列的错落有致，咋的看起来像是人工合成的；春风得意，偶然间会有一群小鸟叽叽喳喳的从头上飞过，现在回忆起竟然真的很有韵味，置身其中真的很像一幅春画。

只不过那样的美景，在小时候生长于此的我们早已见惯不怪。只是沉浸在和同学们的嬉戏打闹中。

回去后，第二天上语文课，这位年长的老师，竟然说，这节课我们来写作文——就是昨天你们春游的所见所得，写一篇有关春天的作文，题材不限。现在虽不记得当时我写作文的内容了，只记得我的那片有关春天的文章交上去以后受到了他的表扬，并在课堂上宣读了。听着王老师在课堂上朗读着我的作品，小小的我表面平淡如水，其实内心早已洋洋得意。

由于在他的教导和指引下，三年级的我，就很喜欢语文课本，当时由于课外读物有限，并没有机会读课本以外的文章，而我却因为他对我的表扬更加喜欢上了写作。然而我疯狂恋上了——阅读。那个时候，只要一发新书，别的同学都在忙着给新书上保护皮，而我则是在这一片喧哗声中安静的翻着语文课本，并看的津津有味，沉醉其中。新书发下不到一礼拜，我就把语文课本翻了个遍。然后就是在家里找哥哥姐姐淘汰下来的旧书，那时候语文除了课本以外，还配有一本练习册，这上面除了习题外还配有更多的阅读文章，这些就是我最喜欢的了。所以假期里，我总是躲在置放旧书的阁楼里，铺一张凉席，躺在堆积的旧书里看的如痴如醉。

随着阅读量的增加，我深深的喜欢上了里面的好多词句，以及课本以外的成语、比喻手法、文章的题材、表达方法。有时候翻阅完了，找不到新的阅读材料时，往往会随手拿来再看几遍，看到喜欢的地方，我就开始摘录好词好句，写了厚厚的一本，每当闲暇时就拿着那些摘抄的笔记看起来，这对我写作有了很大的提升和帮助。

刚开始，虽然我有了很大的阅读量，但我并不会灵活的使用，只是简单的堆积和模仿，显得格外生硬，慢慢的在他的指点下我领悟到，真的写作应该是发自肺腑的自然流露。

在那以后，我的作文被表扬的次数越来越多。而我也渐渐的喜欢上有关写作的课程，随着积累和阅读量的增加，语文成了我最喜欢的一门课，也是每次考试得分最高的。

很遗憾的是：当年写的比较好的作文都已追随日光丢失了，并没有保留下来。唯一记得是：那些真实的感受和真挚情感流露。

“清风坐闲，白云高卧”追往事如烟，恍若今日。

而今，早已成家，多的是碎碎念的生活琐事，静思写作进程时光也越来越少了。或许，长久不动笔，脑子早已空虚，当年写作的热情也荒芜的差不多了。以前都是手握笔，脑里有所思有所想，洋洋洒洒便是一遍文章。而今，用笔的时日甚少了，好在有简书这个大众化的写作平台，利用看娃的琐碎时间，断断续续的重拾当年的写作梦想。好留下以后的怀念，以祭奠逝去的青春岁月。

只是，每每开始写作时便想起了那位——激发我写作灵感的小学语文老师，使余年没有联系了，不知恩师是否安康。

希望以后，在写作这方面坚持下去，方不辜负当年王老师的栽培。用文字表达感受，纪念流失的旧岁月。