好多天了，从开始准备网络课堂开始，我就一直在思考：孩子们需要学会的是什么？感恩，感动，责任，历史担当，公民意识……很多很多，因为我们还在不断的看着义无反顾的白衣天使，主动担当的疫情防控工作者、志愿者，特别是每一个奉献者背后的故事，都能让我们潸然泪下。置身其中，我们感受到了逆行者的伟大；如果过去以后呢？当我们都恢复的原有的生活节奏和状态时，人们还能记得住这场战役中的英雄吗？我希望孩子们可以记住：因为他们的人生中需要启明星！
如何记住这场伟大的人民战役呢？我想了很多方法，比如拍一部电影，将英雄的事迹和影响永远定格在荧幕上；比如在武汉建一座纪念馆，就像唐山大地震纪念馆一样（也许可以建在首次爆发出疫情的华南海鲜市场），把感人的一幕幕记录下来让人们瞻仰；也许可以请市里支援湖北的医务工作者去给孩子们做报告，让孩子们近距离接触一下这些身边的英雄；或者有一位作家能够写下一本关于此次战胜冠状病毒肺炎疫情的书……对，可以让孩子们自己整理一本书。
我觉得可以让孩子每天记录一则疫情当中的感人故事，然后讲一讲自己学到了什么，开学以后大家每人讲一个感人故事，并打印成纸质的稿子，然后全班汇总就可以成为全班的“疫情读本”，放到教室的读书角，和我们的其他爱国主义书籍一起供孩子们翻看。
也许，借着这次疫情，我们可以发起一次爱国主义教育活动，比如爱国主义教育周，可以播放爱国主义影视资料，讲爱国主义故事，读英雄故事（这是一个很重要的方式，孩子在学习雷锋周看过《雷锋传》以后记住了很多雷锋的事迹）等，这些都会在孩子的心里留下印象，也许就会成为一粒爱国的种子生根发芽。我觉得这样的引导和我们的很多科技节、艺术节一样，成为一个德育的特色课程保留下去。毕竟，每个时代的英雄都代表着特定的历史事件，都是国家和民族发展中不能忘记的关键时刻，铭记历史才能更清醒地认识现在。
肯定还要更好的教育方式，希望能带给孩子们感动之余有更大的成长！
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