抗击疫情，挑战自我
站在这里与2020年的7月说再见，与在校的日子说道别。心中有说不出的无奈和感慨，走过疫情肆虐的2月，3月、4月，哪知它再次向我们袭来，特殊时期，疫情离我们说远不远，说近可能就会在我们擦肩而过之距。俱往矣，我们日出而作，日落而息，无所顾虑、无所担忧，尽享静好岁月。一个月前，我们再见真好；这一个月里，我们有问候、有互助、有笑声、有关爱、有努力、有付出、有收获，有感慨，有无奈！
特殊假期归来—我心依旧
心与心交融
本来对这班的孩子还不算了解，又遇到一个这么特殊又漫长的寒假，一个学期的努力有可能前功尽弃啦！开学伊始，我不敢有丝毫的懈怠，制定计划，整治班容，制定班规，树立班威，明确重点，收拢班心，于是假期里我就有所准备，规定了班歌《苔》孩子唱，我也唱，家长们也跟着唱，潜移默化地凝聚了三八班孩子家长的心。每当看到那些难以管理的学生时，我就暗暗的告诉自己，三年级的学生是一个个八九岁的孩子，他们懵懂，他们无忌无畏，他们单纯幼稚，我们教师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束学生，不管面对什么样的班级我们班主任都应有乐观的态度，对班级里的每一学生充满信心，不能放弃，就这样我自己激励着自己，自己鼓励着自己，倔强的性格支撑着我走了下来。一个学生、一个班级的转变、成长需要一个过程，期待学生班级成功要有耐心，有信心，作为一名班主任要善于等待，要善于寻找，要善于挖掘。
岁月静好，我是你们的老师，是你们的班主任。
我经常在班里讲：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班级;班主任不在，学生能做好，这才是一个优秀的班级;班里的学生才是优秀的学生。我和赵老师在开学之初并没有急着开课，而是先选取了班干部，特别是确定了几位班长候选人，我们给予他们信任，鼓励他们，引导他们，一点一滴的教起，一周下来班级脱胎换骨，有了突飞猛进的变化，我们听课那一次给了我一个大大的惊喜。自那以后我开始慢慢放，干部能干的事，班主任不干。班里的很多工作，我只是给予适时的指导和安排，长此以往就能调动班干部的积极性和主动性，这几天班级的情况证明，一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作，而且对一个良好班集体的形成有着必不可少的作用。对于普通学生的管理，我才去的是孤掌难鸣法，有则改之无则加勉法，小题大做法，进行思想教育，么传歌事件，孙一鸣事件。
岁月静好，咱们是同事
我们大家都知道，语文积淀着丰富的文化内涵和人文精神，篇篇课文无不潜移默化地对孩子进行着精神和文化的熏陶，同时也培育着孩子们对真、善、美的追求，我的语文教学与我的班主任工作是相辅相成的，更是水乳交融的。每节语文课既要注重“双基”的训练，又不失时机地承担起思想品德教育的重任。在语文的“双基”教学上，我力求做一名带着学生走向知识，授生以渔的老师；在语文育人方面，我努力做到“文”与“道”有机结合，让学生在语文课堂上即“明志，又“修身”；长大后方可成为“齐家”“治国”之栋梁！
”总之，要想把班主任工作做好，想做一名好的语文老师，用霍懋征老师的话说：“就是要勤学、勤想、勤做、勤总结、勤分析、勤改进、情能补拙。”还要抓住孩子的年龄特点，心理特点。由此看来教育的路漫漫修远，还需我们上下求索。但愿暑期不再延长，期待九一相聚校园。姐妹们，道一声，珍重！！道一声，珍重！！愿我们平安长久！！
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