当我在DeepSeek输入问题：如何看待“温州一小学教师因末位淘汰在教室去世？当地教育局通报。”
DeepSeek给出的回复是——
“‘温州一小学教师因末位淘汰在教室去世’事件引发了广泛关注。当地教育局的通报显示，该教师因末位淘汰制度承受了巨大的工作压力，最终在教室内不幸去世。这一事件反映了末位淘汰制度在教育领域可能带来的负面影响。
末位淘汰制度旨在通过竞争激励教师提升教学水平，但过度强调排名和淘汰可能加剧教师的工作压力，影响其身心健康，甚至导致悲剧发生。教育应以学生成长和教师发展为重，而非单纯依赖考核和淘汰机制。
当地教育局的通报表明，相关部门已关注此事并展开调查。公众期待教育局能深入调查事件原因，评估末位淘汰制度的合理性，并采取有效措施减轻教师压力，保障其权益。
总之，这一事件提醒我们，教育管理应更加人性化，关注教师的身心健康，避免过度竞争带来的负面影响。”
以上的回复中，DeepSeek也许没有检测出其中的问句形式，所以误判为温州一小学教师是因末位淘汰在教室去世，所以它的回答中就错误地定性为教师的去世是因为末位淘汰。
这就极其不符合当地教育局通报对于“末位淘汰”的否定和定性为谣言。
于是，我就再次将疑问句改为肯定句，去掉了中间被官方否定的“末位淘汰”四个大字，再度输入——如何看待“温州一小学教师在教室去世”？当地教育局通报。
这一次DeepSeek有理有据地对整个事件过程进行了回复——
温州一小学教师在教室去世的事件引发了广泛关注。当地教育局已发布通报，表示将对此事展开调查，并承诺及时公布调查结果。
事件经过：
据报道，这位教师在教室内突发身体不适，经抢救无效去世。具体原因尚在调查中。
教育局回应：
教育局对此表示深切哀悼，并向家属致以慰问。同时，教育局强调将全面调查事件，确保类似情况不再发生。
公众反应：
公众对教师的健康状况和工作压力表示担忧，呼吁加强对教师身心健康的关注，并改善工作环境。
总结：
这一事件提醒我们，教师的健康和工作压力需要得到更多重视。教育局的调查和后续措施将有助于防止类似悲剧再次发生。
以上，从分步骤拆解，有事件经过，官方回应，公众（网友）反应，又做了总结陈词，看来AI也是很懂人性和人情世故的。
两种答案，并未能解答该教师究竟是因为什么原因导致在教室去世，因为最根本的官方调查已经盖棺定论了。当一件社会公共事件引发巨大关注和舆论影响时，官方的调查显然不是避重就轻就是在辟谣。
有网友质疑该通报，既然该教师不是因为“末位淘汰”“当众斥责教师”“在黑板留文字”等不属实信息导致的死亡，那真正导致其死亡的原因是什么？事件的来龙去脉究竟是什么？
当辟谣变的如官方通报一样只发布他们想让你看到的，而不去关注前因后果和真正来龙去脉，又如何让公众信服呢？
尤其是对于神圣的教师职业来说，当下已然将其妖魔化和给予了越来越多的偏见。
什么“末位淘汰”“当众斥责教师”“在黑板留文字”等都已经不是最让教师不堪重负的几条“罪责”了，更累的还有不计其数的除了教学之外的各种形式主义、官僚主义的“琐事”，最终一根一根地成为压死教师苦不堪言的稻草。
在对此教师死亡事件中，有网友提出几点质疑：
1、网友连校长开会宣布末位淘汰的细节都扒出来了——“六年级最差两班老师取消评优扣工资”，甚至有人贴出疑似遗书截图，字字血泪。
这时候学校的反应是什么？
“我不是，我没有，别瞎说”三连，仿佛网友人均编剧，连扣绩效的Excel表格都能脑补出来。
2、警方介入调查的是老师死因，但关于末位淘汰制是否存在、教师生前是否被校长公开羞辱、家长投诉是否属实这些核心问题，学校直接闭麦，反手一个“等警方通报”。
3、只要死亡方式不算“他杀”，制度性压迫就能自动洗白？这逻辑堪比“虽然你被逼到跳楼，但地板没动手所以不算谋杀”。
4、校长咋不搞末位淘汰？先淘汰几个局长校长给老师们打个样啊！合着领导们制定规则时，早就给自己开了“无敌模式”？
《哪吒2》票房已经跃居全球动画电影第一名了，但比这部魔幻电影更魔幻的，却在现实社会时常上演。
死人有时候比活人有用，但真相最好永远别有用。
网友评论