回顾课堂，梳理反思，才能让自己更好的成长。敬佩于朱老师的博学睿智、折服于朱老师潜心阅读写作三十年。几天的培训，我看到了一个倾囊相授的朱老师，几场讲座，让我深深震撼。
朱老师的课堂教学总是“课随人意”，既朴实又扎实，设计中处处可见思维力，但自然淡远，耐人寻味。
朱老师的课看似普通，设计感却极强，一个一个环节听起来好平淡，细细回想，却仿佛被一根无形的线串联着，处处皆妙。
朱老师的课堂，最令人佩服的还是他课堂上认真的倾听，学生回答问题时，朱老师必侧耳细听，或是提出言语的错误，或是规范句子的说法。这样让学生在自由环境中发挥的课堂是高效朴实的，这样在课堂上对学生不露痕迹的引导是教学的至高境界，我虽不能至，但心向往之。
五天的学习中，我遇到了一群对教育痴迷的人:
先说同宿舍的大家都知道的穿红裙子的驻马店的魏琳丽老师，她好学爱问的精神打动着我，你们可能还不知道，她是自费来参加这次学习的。课堂上她是个爱问的学生，课下她是个爱学的老师。每天早上、晚上，只要有时间，她都在见缝插针地学习、读朱老师的书，这样爱学习、爱思考的老师，让我想为她竖起大拇指，也从内心感叹“我们学校要是多有几个这样的老师，那该多好啊！”
再来说说讲《搭船的鸟》的来自洛阳的静雯老师，为了给大家呈现一节精彩的课，我看到了这位年轻漂亮老师的另一面。她为了备好这节课，可以说是废寝忘食。当天通过朱老师指导后备课备到深夜，第二天早上起来早饭没有吃，还在思考着这节课。难道这样忘我的精神不令人感动吗？
接着想说一说课堂中一直坐在我旁边的那位非常有心的、帅气的来自濮阳的韩旭光老师，他是个很有心的老师，为什么这样说，因为朱老师讲课时，他拿着手机一边听一边记，朱老师的课讲完了，他的课堂实录也完成了，图文并茂，并及时分享到群里供大家用，这样有心的老师难道不令人感动吗？
还想说一说大家都认识的我们的副班长，来自郑州的刘亚平老师，在和她的交谈中得知，昨天晚上为了我们班歌的PPT精彩呈现在成长之夜，她熬夜到深夜两点，听了以后心里真是满满的感动。为了班级的事，好多小伙伴都在默默地付出，这样的奉献精神难道不令我们感动吗？
这些勤学的、忘我的、有心的、默默奉献的小伙伴们都是我们身边的榜样，为你们点赞！
最后，我想和大家共享一段话，送给在座的所有的小伙伴，也送给我自己:
成功的路并不拥挤，因为能坚持的人很少，当方向明确，路径明晰之后，我们要做的，就是在日复一日的常规教学中历练、坚守。这些方向和路径的背后，其实还有柴米油盐的困扰，还有名利浮躁的羁绊，还有惰性心理的作祟，也因有了这些，成长边充满了挑战，成长的过程更难以复制。做老师，我们就要像这些成长力教师、影响力教师、中原名师一样，做最好的自己，过一种精彩的教育生活！让未来的你，感谢当下不将就的自己！
吴玉霞
2019年7月25日写于河南教师成长学院
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