二宝的语言

二宝的语言曾经是我一直头疼的事情，因为他语言发育的比较迟缓，曾经他一直在模仿和被动模仿的边缘进行游走，但是最近呢，我渐渐的发现他主动语言和自己思考的内容越来越多了，我觉得这是一个很大的进步，让我为此感到欣喜我也愿意，我也想把他的自我语言内容记录下来来见证他语言，从大量的输入到自动的输出和自由的输出和灵活的输出，甚至是机智的输出这些层次的感受。

有一天他非常想去楼下玩自己的遥控赛车，当他把遥控赛车放到地上开始前进的时候，他喜欢把车放在并不平坦的路面上行驶。为此当车开始行进的时候，他感觉非常有成就感，他毫不犹豫的说长大了我一定是一个棒棒的小司机。

先不说这句话是否是病句，但他那种自我笃定的状态让我觉得非常可笑，同时他对未来产生了一种连接，让我觉得他对自己的生命的认知越来越正常了。

昨天看到他身上贴了很多的小贴画，因为他上体能课得到了三个贴画。老师的反馈也不错，这是他第1次参加二段的体智能课，一开始我们在一段的时候感觉他身高比较高，但是动作比较缓慢，感觉他对二段的课是否能完成觉得都很犹豫很茫然然而在试过一次课之后我们发现他与别人的差距简直可以说是越来越小，也就是说他与同年龄的人来比呢，可能不是灵活，但当他与更大年龄的更高层次的人来比，显得也并不落后，我一直在思考这个问题，这是为什么呢？为什么在一个层次里边比会显得非常落后，是因为我们总是纠结于看他的不足，而没有关注到别人的不足。别人的不足和我们自己的不足，在同一个时空里就可以相互交叠，甚至被相互抵消，那我们的孩子就显得非常正常了。

我给他撕掉了三个小贴画，他说你怎么把我的贴画全撕掉了，我问他让他选一个自己最喜欢的他选了绿色的恐龙，因为他一向最喜欢的颜色就是绿色，这是他非常认定的，从来没有改变的。

他非常的珍惜时间，对于他想做的事情一直是一直在坚持，比如说他想要去新区的时候就会说我们什么时候去新区问了一遍又一遍。早晨起来的时候也要继续问，爸爸我们赶紧去新区吧，催的比谁都着急。这是因为他的心中有想法，他想法就想把这个愿望实现，当他开始有了需求，我觉得这就是一个非常好的现象，他想把自己的需求与现实发生联结。

还有一次我带他去旁边的小花园里玩，他看到一个男生在挥动一个大竹竿，他主动向这个男孩问了一句不知。什么话，也许是你在干什么，这是什么？这就是与别人的连接，虽然他还不够特别的主动，他性格本身是有些腼腆的，他不太会主动的去，不是那么的奔放的，但他在用自己的方式去与这个世界去与周围人获得关联。