各位家长:
你们好，我是145班的班主任兼语文老师彭老师，很荣幸在接下来的两年能够教授你们的贵子女。因为上级政策要化解大班额，所有孩子通过公开抽签的方式来到了145班。我们班现在有43名学生，其中男生21名，女生22名。人数相对较少，对于每个孩子来说是一件幸事，相比于班级人数较多的班级，老师也有更多的精力照顾到每个孩子。今天报名，看到每位孩子都准备地充分，家长们来得非常早。昨天，很多家长主动加我的微信，足以可见每位家长对孩子教育的重视，我也为每位家长点赞。接下来，我主要想和家长们聊聊我教育的一些经历和看法。
这是我工作的第四个年头，曾经在县八中教过一年，后来调到城南小学，连续带了两届六年级。在教育教学上也积累了一些经验，在与孩子相处上，我的基本理念是“自主、尊重、接纳、严格”。我先谈谈自主，一个基本的现实是如今孩子的独立能力比较差，在家里过多依赖父母，一旦要自己解决问题的时候便不知道怎么办。在平常的教育中，我会更多地先指导他们怎么做，然后慢慢地放手，在孩子动手的过程中我也会在一旁指导，等孩子真正掌握了以后，我会热情地给予鼓励，把孩子身上的闪光点告诉他们。近三年，我一在探索学生自主管理的教育模式，也真正看到了一个自主独立的学生散发出来的魅力。当学生看到了自己的力量后，他们会更加积极主动。去年，我在班上尝试班干部管班，经过半年的培训，学生能够自己组织开班会，能够解决很多班级问题。现代社会对人的要求也非常高，一味麻烦别人会给人一种不成熟不踏实的感觉。况且，每个人都应该为自己的行为负责做主。作为家长，我也建议你们也能够给孩子更多地尝试机会，让他们逐渐去解决自己的事情。从小的地方说，孩子自主独立，家长可以少操心。大的方面，一个自主独立的孩子有些更强的解决问题能力、自我管理能力。无论是对学习还是以后步入社会，都有很大的帮助。
自主
我会尽可能地去尊重孩子，更愿意把孩子当作一个完整的人来看。孩子绝对不是大人的附属品，孩子有自己的思想和想法。我们这个班的孩子已经五年级了。已经在慢慢地进入青春期，慢慢地家长们会发现孩子好像和以前不一样了。我们的网络世界很发达，经常会看到一些孩子做出一些极端的事情，甚至和父母老师对立。根据我的长期观察，很多原因是因为孩子没有在大人面前受到尊重。可千万别觉得孩子小什么都不懂，其实孩子的心是最敏感的。我们的孩子还处在童年，也是他们一辈子最无忧无虑的时光。可千万给孩子造成了阴影。据心理学家研究，很多心理疾病都是因为童年过得不快乐，孩子没有受到尊重和接纳。我对每个孩子保持着一种敬畏，因为我知道每个孩子都是每个家庭的未来和希望，长大了也要组建家庭生儿育女。我们现在怎样对他们，以后他们就可能这样去对待自己的孩子。我会尽可能地心平气和孩子交流，告诉他们错在哪里，怎样改正。孩子是需要支持的，毕竟他们还小，很多事情没有经历过，需要耐心地去教去引导。成人对孩子的教养方式一般分为三种，专制型、民主型、放纵型。其中专制型的教育方式是什么都要听大人的，这样的孩子长大后要么很懦弱，要么特别逆反暴躁；民主型的教育方式是把孩子当作朋友，耐心地倾听与交流，更多地支持孩子尊重孩子的选择；放纵型的教育方式是无论孩子做得好或坏都不关心，最后孩子的习惯会非常差。如果可以我希望每位家长可以朝着民主型的家长发展。我也希望自己能够成为一位民主型的老师，给予孩子更多的尊重。
尊重
接纳是无条件地接纳每个孩子。不会因为孩子学习差，习惯差，长相不好而嫌弃他。师生一场是缘分，我很珍惜这份缘分。我虽然不能保证每个孩子都取得优异成绩，但我可以保证不歧视任何一个孩子。说到接纳，我们更需要接纳孩子的不完美，甚至缺点。最近几年，我去了全国很多地方学习，比如北京、上海、青岛、南京这些地方。发现了很多我们区域教育内的一些问题。一个比较突出的问题是:我们的孩子缺少自信，看不到自己的优点。我曾经在班上问了一些顶级尖子生，他们有什么优点？大多都摇摇头，这些在我们眼中的尖子生居然会这么没有信心？问题出在哪里，因为在平常教育中，我们喜欢挑刺，喜欢去发现学生的问题，喜欢去用解决问题来进步，眼光也总是盯着问题。甚至拿出很多比较的对象，三大姑六大姨的孩子，更夸张的是连电视上的神童都不放过。和大家分享一个事实，基本很多孩子都特别讨厌自己和别人比，人比人气死人是有道理的。接纳并不消极，它传递的意思是我支持孩子，鼓励孩子。只要尽力了就无所谓了。在看到孩子问题的时，我们也要发现孩子的优点，把优点发挥到极致也是可以取得巨大进步的，甚至可以掩盖一些问题。我一直在思考，孩子的改变是从什么时候开始的？我最近的结论是:当孩子看到希望的时候，看到自己可以更好的时候，找到自信的时候。那这份自信和希望从哪里来？更多时候依靠父母和老师观念和思想上的转变，当你开始欣赏一个孩子的时候，他就能发光。
接纳
严格意味着我会比较严格地要求每个孩子，尤其在品德上和习惯上。我绝不希望我们的孩子做有损害社会和他人的事情，希望每个孩子做遵纪守法的公民。对此，我希望家长一定要高度重视，一个违法乱纪的孩子是社会的灾难，同时也是家庭的灾难。小学阶段，是习惯养成的黄金阶段。社会上有些人对小学阶段还不够重视，觉得知识很简单，一般的人都能搞定。却忽视小学阶段重要意义，包括学生习惯的养成、性格的养成、团结合作、独立自主等各方面的能力。而且小学生可塑性非常强，在我的教育经历中也已经证实过了。好习惯、好思维、好性格养成了，终生受益。等初中高中再来培养，已经很难再形成。严格是为孩子的未来着想，是为了让孩子的人生有更好的起步。
严格
其实，当我们真正做到了这四点，孩子会开始慢慢学习的，他的成绩也会慢慢提高。当孩子真正开始主动学习了，什么都可能发生了。在我的班上，我亲眼目睹一些主动学习的孩子成绩在半个学期之内进步了300多名。说了这么多，家长是否会有些共鸣？如果有的话我也非常荣幸。接下来，我在说说孩子的学业成绩。这学期，非常荣幸能够和数学老师张继香老师搭班。张老师是我们学校数学界的泰斗，她的教学水平是顶尖的，带的学生数学成绩都很不错。这对于我、孩子、家长都是非常庆幸的事情。我教授孩子们语文，同时也是是一个喜欢阅读与写作的人。最近三年，自己写了将近20多万文字。语文教学我也会从阅读和写作两方面入手。本学期开始，语文教材全面改版，和之前的语文教材完全不同。根据国家层次的文件来看。未来的语文学习一定要多阅读，多读书。阅读的问题是个老问题。孩子不喜欢看书，喜欢玩手机的问题普遍存在。在班上我将和孩子们一起创造书香班级，家长在家里也需要抽时间和孩子一起读书，对于孩子阅读习惯的培养会更有帮助。尤其是现在的高考，对孩子的阅读能力要求很高。小学是培养阅读的黄金时期。
关键
特别说明，文章图片都来自我的上届六年级学生，为了更加形象一些，所以加一些图片。这是我和家长第一次交流，希望能够家长能够更多地了解我的教育理念，具体的操作因为时间关系，没有细说，在以后的教学生活中我也会和大家分享。也衷心地希望所有孩子在接下来的两年中能够得到更好的成长和进步。
希望
班主任彭老师
2019年9月1日
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