聂荣臻元帅是我党、我军杰出的领导人之一。他早在欧洲“勤工俭学”的一九二二年就加入了中国共产党。-一他几乎经历了中国无产阶级革命的全过程。在几十年的艰苦创业中，聂帅为无产阶级的革命事业做出了巨大的贡献。特别是在抗日战争期间，聂帅是著名的“平型关战役”的指挥者之一。这次战役，打破了日军不可战胜的神话，增强了全国人民抗战的信心。解放以后，聂帅又根据党的指示，领导了我国的原子弹的试制和发射工作，再次为共和国建立奇功。聂帅也因此被国外有关人士称之为“中国的原子弹之父”一八九九年十二月二十九日，聂荣臻出生在四川省江津县关滩镇。江津是一个自然风光秀丽的地方，紧靠长江、离重庆较近。吴滩则是一个比较典型的川东小镇。
在江津，聂姓是个大家族，到了聂荣臻这一辈，按家谱排是“荣”字辈，所以取名荣臻。聂荣臻出生的时候，家庭已经破落了。在他幼小的心灵里，不是家乡的山水风光，孩提时代的欢乐，而是日月的艰辛，农村的动荡和农民生活的苦难。
聂荣臻的父亲聂仕先，因度日艰难，每天除了干活的辛劳，就是为家庭生计发愁，岁月的重压使他变得沉默寡言。母亲唐氏，是个典型的旧式妇女。她把自己的精力和感情，全部用于操持家务，抚养孩子上。尽管日子过的比较艰难，但一家人感情融洽，相处得很好。
到了聂荣臻上学的时候，正处于辛亥革命的酝酿时期,国家政治上的激烈动荡，各种社会思潮日益活跃，各派政治力量的斗争，新学与旧学的交替和斗争，所有这些，都以辛亥革命为标志，汇聚成一股强大的历史潮流，封建社会正瓦解，民主主义正在兴起。中国社会的这一变动，是聂荣臻人生道路上的第一堂政治课。
由于家庭困难，父母把聂荣臻送到外祖父家读私熟一外祖父家是当地比较富有的一个地主家庭。教私塾的是一位前清秀才，整日里摇头晃脑，咬文嚼字，教的都是四书五经、之乎者也。聂荣臻感到这一切沉闷得很。但在外祖父家，也有难得的乐趣。那时，聂荣臻的三舅在重庆法政学校读书。-一法政学校当时是重庆的最高学府。三舅经常回家，他一回来，就带来许多社会消息。舅父的亲戚朋友，有的是共和党，思想倾向保守，有的是国民党，当时比较激进。他们碰在一起，常常争论各种问题。聂荣臻虽然年纪很小，不懂政治，但觉得他们的争论很有趣，对他们带来的城里消息也感到新奇。尽管他搞不清共和党是怎么一回事儿,国民党又是怎么一回事，但他已模模糊糊地觉得社会正在发生变化。就这样，政治需要变革的想法，不知不觉地闯进聂荣臻年幼的心灵之中。
辛亥革命前夜，孙中山领导的民主主义革命浪潮不时龙卷入四川。清政府对“天府之国”的统治播摇欲坠。由于四川的富，清政府又不甘心放过这块肥肉，便加强了对四的控制。但是，由于四川交通不便，义使得清政府深感微长莫及，同时，富有反抗精神的四川人民又不买清政府得帐。
不断掀起各种斗争。这一切，就使得清政府对四川人民又气又恨，统治手段特别残酷。
“保路”运动在四川闹得轰轰烈烈。清政府为了侵吞四川民间为办铁路而筹集的巨款，竞然宣布四川的铁路由民办收为国有。这样以来,四川人民对清王朝的愤恨.就象火山一样进发了，各地纷纷成立了“保路同志会”阵子，一天几个消息。当听到四川人民的保路运动促成了辛。那亥革命的爆发，四川人民心里痛快极了!
在这样一个伟大的日子里，聂荣臻和伙伴们再也无心读那些“之乎者也”了，整天在一起议论这些激动人心的大事，老师对这些也不多加干涉。
辛亥革命胜利后，老式的私塾随着科举制度的废除，逐渐被新式学校所代替。聂荣臻也进入新式学校读书，知识面逐渐开阔起来。虽然还学文言文，但白话文越来越多，此外，还增加了数学、历史、地理等课，这些课使聂荣臻懂得了许多国内外的历史、文化和科学知识。
小学毕业以后，聂荣臻考入江津县立中学(现在的江津第一中学)读书。中学时代，聂荣臻已十八九岁。在学校，聂荣臻一面读书，吸收文化科学知识，一面从当时国内国外所发生的许多重大事变中，不断地思考，寻求真理，摸索自己要走的人生道路。
辛亥革命带着先天的软弱性。革命胜利后不久，袁世凯签订卖国的二十一条，复降称帝。接着就是连年不断的军阀混战。反对二十一条，抵制日货和反对军阀混战，对聂荣臻的思想触动极大。
当时，江津中学订有各种各样的报纸刊物，包括《新青年》这样的进步刊物。另外，四川虽然交通闭塞，但电报扣各种消息通过电讯传到四川，这些消息又在报刊上广泛传播。聂荣臻等经常在一起议论时弊，抒发爱国热忧。
签订二十一条以后，大量日货流入中国，也源源不断地流进四川。处在长江边上的江津县城，商业比较发达，所有百货商店摆的几乎都是日货。这引起了聂荣臻和同学们的需烈反感。巴黎和会将德国在山东的特权转让给日本，消息传来，正值寒假前夕，同学们气愤已极，先是三三两两慷慨激昂地议论，后来就自发地在校园里集合游行，高呼口号，强烈抗议。
寒假中，由江津学生联合会出面，通知大家利用假期到各地演讲，宣传反对帝国主义侵略，号召同胞们起来，打倒汉奸卖国贼，共赴国难。聂荣臻寒假中回到了家乡，与别的同学一起，组织了一个宣传组，曾到各处作过几次演讲。荣臻每次演讲时特别激动，不管人家听懂听不懂，把自己知道的事情一口气诉说了一遍，他的演讲，还获得了一阵掌声。--这是聂荣臻参加政治活动的开始。
寒假结束，回到学校不久，北京爆发了“五四”运动，聂荣臻和同学们也在学校和江津县城街头集会游行。他们撒传单，贴标语，进行演说，号召以抵制日货来作为反对日帝国主义的实际行动。他们还与江津甲种农业学校等学生联合会在一起，派代表去动员一些商店老板不要贩卖日货。但是，一些大商号根本不理学生的要求，一些小商店也跟着跑。这样一来，激起了学生们的愤怒。于是，对江津县城几家销售日货的大商店，进行了搜查，将查出的大批日活搬到“文昌宫”封存，同学们轮流看守，准备焚烧。同时，凡交有日货的只能不打感情牌。这，江律天基达文出面调停，说是调停，实际上是想压服、谈津具员长江津驻军团长王天培参加。会场外面站消了有枪实物时年民，聂述文唱白险，王天培唱红脸，企图追使学生国那年学生血气方刚，根本不理他们这一套，坚持要焚我信，商人们则在聂述文、王天培的支持下，要求赔偿经济书来，双方相持不下，几经谈判，都没有解决问题。当学生们得知凡尔赛和约正式签字的消息，愤怒的情绪达到顶点，立即集会，要上街游行。江津中学校长邓黎仙、学监李耀祥、罗中林百般阻挠，先是劝说威胁，后来干脆关上学校大门不准学生上街。学生们一气之下，冲出校门，串联其他学校的同学，游行到“文昌宫”，将日货搬到河边，全部烧毁。这样以来，引起商人们的极端仇恨，他们勾结反动军警，在校方配合下，准备对学生下毒手。好在暑假将至，学生们离开了学校。很显然，聂荣臻等几个学生代表在学校是再也呆不下去了，呆下去肯定要受迫害，这也是促成聂荣臻去法国勤工俭学的重要原因之一。
在中学时期，另一件事对聂荣臻影响很深。连年的军阀混战，把国家搞得四分五裂，残破不堪。在四川，也是大小军阀混战不已。有个军阀叫刘存厚，长期盘据川北，一直到红四方面军退出鄂豫皖到川北建立根据地时，才把他消灭。四川军阀有个特点，因交通不便，经常是关起门来打。需要的时候，联合客军打对手，客军就是云南、贵州的军阀。而四川的军阀则从来不到外省去，这主要是因为四川富有的缘故。
在兵荒马乱之中，各地成立了许多民防团，大多用以自卫。在江津，也成立了民防团。
军阀们打来打去，最倒露的是老百姓。所有这些发生布
聂荣臻中学时期的兵连祸结的事情，都使他感到苦恼，痛假军阀，尤其是对外来军闷更加痛恨，总希望把他们赶出四川去。但是，那时的聂荣臻还很年轻单纯，看不清军阀混战的本质，找不出解决的办法，总感到对这些现象实在无能为力。出路何在?聂荣臻当时只是把希望寄托在出国去学点本事，回来办好工业，使国家富强了，也许能改变这种局面。军阀混战造成国家贫困落后，更增强了聂荣臻对“工业救国论”的信念。这是聂荣臻决心去法国勤工俭学的另一方面的原因，也可以说是最重要的原因。
在中学时期，聂荣臻知道了俄国发生了十月社会主义革命。当时，聂荣臻多少有这种印象:这个革命是进步的，成立了工农政府，感到新鲜，但弄不清究竟是怎么一回事。看到《新青年》上一些介绍社会主义的文章，又众说纷纭，各有各的主张，无政府主义、社会民主主义也夹杂其间。尤其是无政府主义，当时在青年中影响比较大，但在聂荣臻看来，他们的办法并不能解决中国面临的问题，而且许多道理聂荣臻还弄不懂，所以，当时的社会主义宣传对聂荣臻没有很大的影响。要说影响，那就是聂荣臻深信中国社会要变，只有变才有出路。至于孙中山的三民主义，看到的结果是到处碰壁，不能解决问题。进步思想提倡反对封建，反对禁锢妇女，反对八股文，提倡新文化运动，提倡白话文，提倡向西方学习科学文化知识等，这些聂荣臻都是拥护赞成的。正是在这种社会背景下，怀着变革的热情，一九一九暑假期间，聂荣臻决心去法国勤工俭学。当时留法勤工俭学运动在中国各地逐步兴起。聂荣臻和几位同学在重庆打听了有关事宜后便做出了赴法决定。哪完回到家在天，感球在家里是独生子，父母合不得让九年要不网多，担心孩子飘洋过海，会出什么意外。聂来动家员解策，父母不同我明留在家里没有出路，因为烧日货，可能还有被箱的险。父母听了，也觉得有道理，爱子心切，希望几子能有出息，最后还是同意了。
去法国，要一大笔钱。当时聂荣臻家境不佳，就只好靠几个亲戚帮助。在亲戚的帮助下，筹措了三百块银元。这样，聂荣臻和十来位同学怀着富国强兵的理想，先到重庆,通过重庆商会会长汪长松，到法国领事那里办了护照
一九一九年十月下旬，聂荣臻怀着对未来生活的憧憬和希望，怀着对祖国和亲人的留恋和借别，踏上了新的征程。
网友评论