——《陪孩子走过小学六年 爱在自由里》读感二
书中好些地方谈到作者如何让自己的孩子跟同龄人交朋友，例如——上了小学以后，我们延续了幼儿园的做法，利用接送女儿的机会，跟家长聊天，寻找能和女儿玩得来的同学，如果家长允许，放学以后就在学校操场玩一会儿再回家。 过了没多久，女儿就有了两三个经常一起玩耍的好朋友。再看看我家闺女，为什么同龄伙伴少？回忆起她上幼儿园那阵，大多数放学时是我爸爸去接。由于他忙着回家做晚饭，所以总是接到柚柚就用自行车载上回家了，无暇和小朋友玩耍。只有偶尔我们能去接时，才得和小朋友玩一会儿，总是特别开心，但可惜没能有比较固定的玩伴。
孩子的成长就是社会化的过程，而与人交往的能力更是孩子将来在社会上立足的基础。我认同这样的观点，性格也许不用太张扬，但作为群居动物的人类是离不开同伴的。不管多少，得有自己的“小团体”，我们才会生活得快乐。而且，如今的社会很多事是不能仅凭借一人之力做到，我们需要团队的力量才能完成得又快又好。
唉！可是，到如今我们的同伴结识计划还是开展得不够，因为上了小学后孩子学习很忙，又生了弟弟，更是天天忙得团团转。不过，我们不放弃，我们要找到自己的伙伴们。找呀找呀找朋友，找到我们的好朋友。
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